ENSAYO DE METODOLOGIA
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2013
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
CIRCULO DE VIENA Y ESCUELA DE FRANKFURT
1- Analizar y elaborar un concepto de lo que para usted fue el círculo de Viena y la escuela de Frankfurt y que motivo elnacimiento de estos dos movimientos.
2- Citar dos características de cada uno de estos movimientos, señalando igual número de diferencias y a través de la técnica del poster’s explicar con cuál de ellosse identifica usted.
3- Elaborar glosario.
DESARROLLO
1- Para nosotros el circulo de Viena es un movimiento que se encarga de distinguir entre lo que es ciencia y lo que no lo es, enrealidad este decía lo que en realidad era la ciencia y se oponía a lo que no lo era ya que la ciencia es todo aquello que ha sido demostrado científicamente y hay ciencias que se creen ciencia, como lo esla teología y en realidad para nosotros no es ciencia porque lo que esta trata de demostrar (existencia de Dios) todavía no ha sido demostrado científicamente.
La escuela de Frankfurt es aquella quese nutria de las más diversas influencias teóricas, y observaba como el fortalecimiento del aparato de estado stalinista empujaba el traspaso de una sociedad socialista aun comunismo sin estado a unhorizonte histórico y teóricamente indeterminado. También trata de explicar las teorías tales como: teoría weberiana, teoría marxista, teoría freudiana, teoría de la cultura y teoría crítica de lasociedad.
- El motivo del nacimiento del circulo de Viena estaba Animado por un grupo de jóvenes físicos, matemáticos, filósofos y teóricos sociales que ya se reunían en un café en Viena, y entre losque se encontraban Philipp Frank, Herbert Feigl, Hans Hahn, Otto Neurath, se creó con Schlick un grupo de discusión en torno a problemas epistemológicos y cuya pretensión era seguir el camino abiertopor el positivismo en muchos de cuyos puntos fundamentales estaban de acuerdo: la defensa del empirismo, el rechazo rotundo de la metafísica y una orientación unificadora de la ciencia en sus....
CIRCULO DE VIENA Y ESCUELA DE FRANKFURT
1- Analizar y elaborar un concepto de lo que para usted fue el círculo de Viena y la escuela de Frankfurt y que motivo elnacimiento de estos dos movimientos.
2- Citar dos características de cada uno de estos movimientos, señalando igual número de diferencias y a través de la técnica del poster’s explicar con cuál de ellosse identifica usted.
3- Elaborar glosario.
DESARROLLO
1- Para nosotros el circulo de Viena es un movimiento que se encarga de distinguir entre lo que es ciencia y lo que no lo es, enrealidad este decía lo que en realidad era la ciencia y se oponía a lo que no lo era ya que la ciencia es todo aquello que ha sido demostrado científicamente y hay ciencias que se creen ciencia, como lo esla teología y en realidad para nosotros no es ciencia porque lo que esta trata de demostrar (existencia de Dios) todavía no ha sido demostrado científicamente.
La escuela de Frankfurt es aquella quese nutria de las más diversas influencias teóricas, y observaba como el fortalecimiento del aparato de estado stalinista empujaba el traspaso de una sociedad socialista aun comunismo sin estado a unhorizonte histórico y teóricamente indeterminado. También trata de explicar las teorías tales como: teoría weberiana, teoría marxista, teoría freudiana, teoría de la cultura y teoría crítica de lasociedad.
- El motivo del nacimiento del circulo de Viena estaba Animado por un grupo de jóvenes físicos, matemáticos, filósofos y teóricos sociales que ya se reunían en un café en Viena, y entre losque se encontraban Philipp Frank, Herbert Feigl, Hans Hahn, Otto Neurath, se creó con Schlick un grupo de discusión en torno a problemas epistemológicos y cuya pretensión era seguir el camino abiertopor el positivismo en muchos de cuyos puntos fundamentales estaban de acuerdo: la defensa del empirismo, el rechazo rotundo de la metafísica y una orientación unificadora de la ciencia en sus....
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