ensayo de modelo educativo
Páginas: 4 (817 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2013
MODELOS DE PLANEACION Y DESARROLLO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
En este ensayo se aborda el modelo de planeación vista desde la perspectiva del contexto social. En primer lugar se aborda laestructura conceptual de la planeación y en segundo lugar nos referiremos a algunos conceptos básicos sobre la planeación educativa en general y los diversos tipos de educación.
PLANEACIÓN EDUCATIVASegún Agustín Reyes Ponce:
“La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones pararealizarlo y la determinación de tiempo y números necesarios para su realización”.
Planear -planificar, dicen algunos- es hacer un plan; es establecer de manera organizada los procedimientos y los mediosque son necesarios para alcanzar un fin, reconociendo los obstáculos que hay que vencer y aprovechando las mejores circunstancias, y hasta darse cuente de que efectivamente se ha alcanzado el fin queuno deseaba.
La planeación así entendida, es como pensar en las cosas antes de que sucedan y tratar de organizarlo todo para que sucedan como nosotros queremos.
La planeación educativa seencarga a grandes rasgos y desde mi propio entendimiento de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué recursos yestrategias. Implica la interacción de diversas dimensiones.
No existe una única planeación educativa, más bien esta depende del tipo de contexto en que se aplique. Por ejemplo en las zonas urbanas,la planeación educativa se ha desarrollado en una serie de fases cada una de las cuales precede a una más sofisticada. Por esta razón la planeación educativa responde a la formación de los masposibles recursos humanos según las necesidades del creciente económico.
Cada planeación de educación se ajusta históricamente a los definidos objetivos. Y es así como se ajusta a sus fines ya sea...
En este ensayo se aborda el modelo de planeación vista desde la perspectiva del contexto social. En primer lugar se aborda laestructura conceptual de la planeación y en segundo lugar nos referiremos a algunos conceptos básicos sobre la planeación educativa en general y los diversos tipos de educación.
PLANEACIÓN EDUCATIVASegún Agustín Reyes Ponce:
“La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones pararealizarlo y la determinación de tiempo y números necesarios para su realización”.
Planear -planificar, dicen algunos- es hacer un plan; es establecer de manera organizada los procedimientos y los mediosque son necesarios para alcanzar un fin, reconociendo los obstáculos que hay que vencer y aprovechando las mejores circunstancias, y hasta darse cuente de que efectivamente se ha alcanzado el fin queuno deseaba.
La planeación así entendida, es como pensar en las cosas antes de que sucedan y tratar de organizarlo todo para que sucedan como nosotros queremos.
La planeación educativa seencarga a grandes rasgos y desde mi propio entendimiento de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué recursos yestrategias. Implica la interacción de diversas dimensiones.
No existe una única planeación educativa, más bien esta depende del tipo de contexto en que se aplique. Por ejemplo en las zonas urbanas,la planeación educativa se ha desarrollado en una serie de fases cada una de las cuales precede a una más sofisticada. Por esta razón la planeación educativa responde a la formación de los masposibles recursos humanos según las necesidades del creciente económico.
Cada planeación de educación se ajusta históricamente a los definidos objetivos. Y es así como se ajusta a sus fines ya sea...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.