Ensayo de modelos pedagogicos

8.- Haga un ensayo acerca de un modelo pedagógico, el que le gustaría incorporar y/o conservar en su docencia. Elabórelo desde su perspectiva y su experiencia.

INTRODUCCIÓN

El presente ensayo en su contenido abordara un tema que nos lleva a la reflexión y que es fundamental que conozcan todos los docentes (maestros), que enmarcan a la educación y sus actores, por lo consiguiente haremosmención y énfasis como el docente lleva su clase o conceptualmente mencionaremos cual de los modelos desde nuestra perspectiva es la mas adecuada para llevar una clase o tomar las respectivas facciones de dicho modelo pedagógico, además reconoceremos e identificaremos las características de dicho modelo, de la misma forma diferenciaremos de otros modelos y que es lo que podemos rescatar de losdemás modelos, pero lo mas importante cotejando cual es nuestro modelos educativo o que características asumimos a la hora planificar una clase, y de esa forma mejorar nuestro accionar educativo, incorporando las características de varios modelos que nos pueden ayudar a mejorar nuestra practica educativa.

Valoraremos específicamente cada uno de los modelos y como aportan ala educación en nuestropaís, ya que se apuesta a una educación, utópica, la cual sea la punta de la lanza hacia el progreso, pero para que exista una educación eficiente en neutro país, los mas importante a considera y la base fundamental del estudio que debería realizarse es sobre los modelos pedagógico, los cual nos permita realizar un verdadero modelo pedagógico e instruir a los maestros para que se adapteuniversalmente sin limitaciones de ningún tipo para poder obtener profesional con alto grado de eficiencia y calidad.

Lo que pretende con este ensayo es informar a todo publico que lo lea, información acerca de los distintos modelos pedagógicos, pero desde la perspectiva personal y grupal haciendo de este informe un compilado de experiencias el cual permita los demás docentes tener en cuenta parámetroslos cuales les sirva en su accionar educativo y puedan corregir errores de su practica educativa, además que sean críticos de este ensayo y autocráticos del modelo pedagógico que lleva a cabo durante el desarrollo de clase, y por ultimo que sean proposititos, para realizar mejorar a la estructura de la educación partiendo desde las aulas, con la misión de formar profesionales eficaces y capacesDESARROLLO

El modelo que predomina actualmente en nuestro contexto es el tradicionalista, por las siguientes razones:
Concepción de la enseñanza
|Absolutización del aspecto externo. |
|Estandarización. |
|Métodos directivos y autoritarios.|
|Concepción del papel del maestro |
|Ejecutor de directivas preestablecidas. |
|Limitación de la individualidad y creatividad |
|Autoritario, rígido, controlador.|
|Concepción del papel del alumno |
|Sujeto pasivo, reproductor del conocimiento. |
|Poca iniciativa, inseguridad, escaso interés personal. |
|No implicado en el proceso.|

Nuestra educación en nuestro país esta esencialmente marcada por este tipo de características que sin pensarlo ni planificamos vamos incorporando en el desarrollo de clase, pero esto sucede por el contexto y en ocasiones es lo que amerita, partiendo desde las perspectivas señaladas.

El docente actual manifiesta que la educación se ha...