Ensayo de niños con retardo mental

Pequeñas Personas con Grandes Necesidades
Todo niño es un mundo diferente, y cada uno de ellos merece apoyo incondicional, afecto y comprensión para poder desarrollarse plenamente y de esta manera asegurarles un futuro brillante. superdotación. habilidades. Co m ñ e,Cuando un niño requiere de atención especial debido a que nació con retardo mental, lo más importante es siempre brindarleel apoyo y la paciencia que se merece, ya que él no tiene la culpa de haber nacido con ese problema, y en estos casos, el cariño y unión de la familia son determinantes en el desarrollo del niño. SuExisten numerosas dudas en la sociedad de hoy día con respecto a la crianza de un niño con retardo mental, y esto da origen a confusiones que deben ser aclaradas por los especialistas en el tema.superdotación. habilidades. Co m ñ e, SePrimero que nada, se debe comenzar definiendo exactamente qué es el retardo mental para evitar futuras confusiones; el retardo mental consiste en la adquisición lenta e incompleta de habilidades necesarias para la vida cotidiana. Se suele considerar a las personas con un Coeficiente Intelectual de 70-75 puntos como personas con retardo mental. Además, losniños que lo padecen, presentan significativas limitaciones en el aprendizaje de las habilidades adaptativas. Su pe rdEs de suma importancia detectar la existencia de retardo mental en la infancia de los niños, ya que ellos requieren de una educación y trato especial acorde a sus necesidades, y en una institución convencional, muy probablemente no sepan cómo orientar correctamente a estos niños.superdotación. habilidades. Co m ñ e,El presente ensayo tiene como finalidad explicar de manera precisa las características que presentan los niños con retardo mental, su desarrollo, su educación y exponer de qué manera podemos ayudar a estas personas.

El retardo mental supone un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio, que puede llegar a afectar no solo la capacidady desarrollo mental del niño, sino que también afecta aspectos como la motricidad, el habla, su capacidad de adaptación social, su conducta, etc. Es una condición que dificulta y lentifica el desarrollo de los niños, que se va manifestando desde los primeros meses de vida, que disminuye significativamente la capacidad para aprender y adquirir actividades necesarias para adaptarse a lasexigencias del medio donde se desenvuelven. superdotación. habilidades. Co m ñ e, Se debe ed ucEl retardo mental no tiene un origen en específico, ya que se puede dar bien sea por anomalías cromosómicas, genéticas o metabólicas; por infecciones, como la meningitis, la desnutrición, traumatismos, etc. También se puede dar el caso de que la madre haya consumido drogas, alcohol o hayafumado durante el embarazo y que esto le haya causado daños al feto. superdotación. habilidades. Co m ñ e, SeAlgunos de los síntomas que presentan estos niños desde los primeros meses de vida, como por ejemplo: el bebé no empuja los pies contra las manos, no sonríe ni emite sonido, no reconoce a la madre, no presenta alegría, no responde ni busca con la mirada de donde proviene algún ruido osonido, no extiende los brazos para que lo alcen, no gatea bien, no se sienta sola, no se molesta si le quitan sus juguetes, etc. superdotación. habilidades. Co m ñ e, Se debe ed u caA medida que el niño va creciendo, estos síntomas se van haciendo cada vez más notorios, como: no camina solo, no sube y baja escaleras solo, no controla la orina en el día, no juega cooperando con otros niños, noatiende a la narración de cuentos, no habla bien, no logra aprender lo mismo que sus compañeros, tiene dificultades para comprender la noción de tiempo, no presta atención, etc. Su pe rdLas dificultades que pueda tener el niño a medida que vaya creciendo, estarán directamente vinculadas al grado de retraso que tenga. Dentro del concepto de retardo mental, se entienden 4 niveles diferentes de...