ensayo de orientacion


ENSAYO DE:
Lo mas relevante de la antología.
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lll Semestre
Grupo: 301

La importancia de la lectura
Saber leer es una de las habilidades mas importantes que el estudiante debe dominar debido a que la mayor parte de la información que recibe en la escuela es escrita. Sin embargo, muchos alumnos de educación media y superior muestran definiciones en el nivel decomprencion de los mensajes escritos. La emoción o sentimiento que acompaña a la lectura influye en calidad de la comprensión e imaginación que pueda lograr el lector.
En este caso, mas valiera que no leyera ya que lo único que lograría será mayor eversión a la lectura cuando de lo que se trata es de armarla, puesto que es una de las fuentes mas seguras de aprendizaje y autoeducacion. Elsentimiento de aburrimiento demuestra una falta de compromiso en el lector por que no se ‘’mete’’ en lo que lee, mas bien busca evadirse. La manera de vencer el aburrimiento ante el estudio es paradójicamente, el deseo de estudiar podrá llegar cuando el estudiante comience a tener éxito; cuando comience a leer bien… Y ello jamas ocurrirá si no practica.
Nada lo detendrá en su esfuerzo si no el hecho delograrlo perfectamente. Y es que el niño jamas pierde la fe en que el puede aprender a caminar.




EL BUEN LECTOR
Para ser un lector avanzado resulta un placer dejarse llevar por el texto; recrearse a través de el, es un deleite mayor. Un buen lector sabe escoger textos de calidad literaria. Un lector de esta naturaleza es un ser con gran capacidad de imaginación, sensible, ala naturaleza,con capacidad de asombro, no es un bobo, mas bien todo lo contrario, sabe leer entre líneas al percibir lo que otros (menos observadores) no logran entender. El secreto del disfrute esta en no preocuparse, es decir, en no intentar contestar preguntas o evaluar la cinta o lectura antes de verla o leerla, sino solo después de vivir la experiencia que provoca. Desarrollar la imaginacion siempre serápara cualquier persona y no solo para los artistas. En cualquier trabajo de la vida, siempre es útil la imaginación para perfeccionar el resultado de la obra antes de iniciarla. A eso se le llama planeación.

SEIS INDICADORES PARA LA LECTURA CRITICA
Otra habilidad para la lectura consiste en saber realizar diversas preguntas ante el texto. Algunas siempre podrán ser las mismas mientras que otrasestán sujetas al tema que trate el texto. Las preguntas obligatorias que deberán considerarse en lectura se han agrupado en seis indicadores.
¿Cómo presenta el autor la información?
*Con hechos.- La información que presenta el autor se puede comprobar directamente por medio de la experiencia o mediante la lógica.
*Inferencia.- Es la información que sigue (consecuencia) si se aceptan loshechos.
*Opinion.- Se trata de un punto de vista que hace un juicio que hace valor ante inferencias o hechos. A medida que el lector considera el tipo de información que recibe de acuerdo con estos criterios, podría utilizarlos con mayor coincidencia de sus alcances y limitaciones.

¿CUAL ES EL PROPOSITO & OBJETIVO DEL AUTOR?
*Informar: cuando el propósito del autor es informar, su discurso esdescriptivo o explicativo; se refiere a hechos mas que a inferencias y opiniones. Tiene mucho cuidado de pasar a lo sencillo a lo complejo, se busca presentar lo esencial para que al aprendiz pueda reproducir en su mente o en sus actos la materia que se les expone. Se trata de manuales, libros de textos, etc.
*Presuadir: Aquí el autor tiene como finalidad hacer que el lector se convenza de laimportancia del tema que expone. Para ellos cita hechos, argumentos y opiniones que sirven para validar su tesis pero al mismo tiempo este tipo de discursos tiende a ignorar otros hechos que niegan la tesis allí expuesta. Si la persona que planea no desarrolla su imaginación, sus proyectos no se serán pobres. De manera que por mas que un libro muestre la forma de lograr una buena lectura, si no se...