Ensayo de pedagogia

ENSAYO DE PEDAGOGIA
A través de la historia, en la ciencia pedagógica se han desarrollado varios modelos de educación, que sea cual fuere su punto de referencia busca cada cual innovar; a la vez,que propenden evolucionar la educación, y de la mano de esta acrecentar los niveles de desarrollo de la sociedades.
Así, a grandes rasgos, modelos como el tradicional posee en su esencia un enfoquetransmisionista basado en la modelación del buen ejemplo el cual mediante el ejercicio de repetición consigue introyectar en el educando la formación del carácter que consecuentemente le provee lashabilidades para sacar a flote las cualidades innatas gracias a un alto grado de disciplina.
Otro modelo pedagógico es el romántico cuyo énfasis va en contravía del tradicional pues factores como laautenticidad, la espontaneidad y la libertad individual conforman los fines que persigue dicho enfoque así el papel del educador pasa de ser, el del protagonista para convertirse en un auxiliar.
Porotra parte, está el modelo conductista, éste basa la enseñanza en el moldeamiento de la conducta, para ello utiliza métodos como el refuerzo que puede ser del tipo negativo o positivo, esto es si sedesea fortalecer determinada conducta esta es promovida por un estímulo agradable, mientras que si se desea eliminar una conducta esta es contrarrestada con un estimulo negativo lo que gradualmente vaeliminando la actuación indeseada.
También, existe un modelo social, el cual propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del alumno, propicia oportunidades para eltrabajo en forma cooperativa.
Finalmente, se cuenta con modelo cognitivo que promulga el acceso a un nivel superior de desarrollo intelectual, según las condiciones viosociales de cada individuo.De esta manera, la ciencia de la pedagogía cuenta con una pluralidad de fundamentos teóricos a los que se acogen algunas culturas en la búsqueda de innovar el paradigma de la enseñanza que al ser...