Ensayo de pedagogia

Reflexión pedagógica
Ante la invitación de encontrar el punto común entre los autores estudiados en la clase de Teoría de la Pedagogía, teniendo como pretexto la pregunta ¿para qué es la educación?,se inicia una tarea de documentación en internet sobre lo expuesto por los diferentes teóricos abordados para poder concluir con las actividades propuestas por la tutora, Luz Elena Cardona, en elsalón de clases, y así obtener una idea general del tema estudiado, posteriormente se ingresa al CV UDES y se realiza una lectura al libro Teoría de la pedagogía que aparece en los LEM que ofrece laplataforma, el cual se convierte en una importante fuente bibliográfica del presente ensayo.
“La responsabilidad social, de todos los educadores y administradores educativos ante la formación del serhumano requiere revisar con particular relevancia como surge y se constituye el discurso pedagógico que ayuda a comprender la dimensión del hombre y el rol del educador basado en la teoría pedagógica ocampo conceptual de la pedagogía”
Teoría de la pedagogía Galeano Quintero y Rueda Ordoñez, LEM CV UDES.

El primer referente abordado en la teoría de la pedagogía es San Ignacio de Loyola, estepermite ver como en un comienzo se propugnó por una educación que desconfiaba de los saberes acumulados históricamente y se privilegiaba la enseñanza de cómo alcanzar una vida digna a los ojos deDios, es decir la escuela asiste a un intento de continuar con los ideales de la Edad Media entorno a la religión, Dios como principio y fin de todo, para el logro de estos objetivos la formación delalumno se hacía de tal manera que este no tuviera contacto con el mundo exterior, para que no pudiera ser contaminado por los saberes paganos y científicos de la época. El alumno se forma en obediencia,lo que su maestro le enseñaba se constituía en la única verdad, esta característica que hoy se conoce como educación tradicional, es un planteamiento que aún se resiste a desaparecer de las aulas de...