ENSAYO DE PEDAGOGIA

ENSAYO SOBRE LOS ORIGENES DE LA TEORIA PEDAGOGICA

Surgió a partir de que la prensa pedagógica influyo de manera activa para despertar la conciencia del problema educativo se realizaron variaspublicaciones semanales, decenales, quincenales y mensuales de las cuales fue muy difícil tenerlas ya que no contaban con el presupuesto que esta imprentas necesitaban para hacer las publicaciones; lasque tuvieron mayor éxito fueron las publicaciones mensuales como el magisterio nacional; pero cabe mencionar que la que tuvo mayor éxito fue las publicaciones de la voz de la instrucción donde sepublicaron las revistas educativas mas antiguas.
En la vos de a instrucción Antonio P. Castilla publico su ensayo del método de enseñanza donde hablaba de los intereses materiales y culturales delmagisterio Mexicano. en su época imperaba el método lancasteriano, del cual estaba totalmente en contra es por ello que estableció dos métodos de enseñanza los cuales son:
“ ENSEÑANZA SIMULTANEA:Consistía en formar grupos de niños con las misma características con el objetivo de que todos se instruyeran en la misma sección y con las mismas capacidades, ENSEÑANZA MIXTA: Consiste en subdividir cada unode estos grupos en secciones más pequeñas y se apoya de uno o varios maestros auxiliares "1
Estaba a favor de la enseñanza objetiva donde las cosas deben mostrarse antes que las palabras y vio laimportancia de la formación de los docentes y analizó su organización y los requisitos que deben llenar los aspirantes docentes
Conforme pasó el tiempo, la educación se veía con mayor número denecesidades, y por lo tanto surgieron nuevos métodos que propiciaran la adquisición de un conocimiento total. Algunos de estos son: analítico: Busca la descomposición de la información, sintético: Se basaen la recomposición de los datos, Compuesto o de sustitución- ofrece elementos para emplear los dos anteriores de manera intercalada, Acromático o recitativo- Es únicamente hablado, Interrogativo...