Ensayo de politica educativas 1992

3.2 LA RENOVACION CURRICULAR.
Durante los años de 1992 y la reforma a partir de de la ANMEB han cambiado el sistema de enseñanza hacia la educación tantopreescolar hasta el nivel superior en nuestro país, hoy en díahan otorgado nuevas bases para que las escuelas den una buena forma de educación y una granimportancia. Han modificado ciertas asignaturas en estos últimos días, para tener más conocimientos,han implementado asignaturas para llevar una buena formación en elconocimiento moral. Para que el alumno tenga una buena formación, las asignaturas son las de FORMACION CIVICA Y ETICA Y LA DE GEOGRAFIA. Esto ayudara en el ámbitoeducativo.
3.3 POLITICAS SOBRE EL MAGISTERIO
A) reforma de la enseñanza normal.
Este tema nos habla de cómo pueden mejorar correctamente las institucionespublicas y privadas de nuestro país, si realmente iban a funcionar las reformas que han planteado, para un buen beneficio.
Se refiere que los profesoresdeben de tener una ciertos conocimientos apropiados para desarrollar el ámbito educativo, si tienen la vocación y la expresión necesaria con base a la al sistemaeducativo, esto parte desde las guarderías hasta la instituciones superior.
B) la actualización
La PRONAP, se dio en el año de 1992, que tuvo un resultadoexcelente con el SNTE, estos distinguían cuatro tipos de áreas, la NIVELACION (para obtener una licenciatura), ACTUALIZACION, CAPACITACION Y SUPERACION PROFECIONAL(grado académico y especialidades) Ernesto Zedillo apoyo a estos profesores con capacidades, talleres, becas, para que la educación de México sea mas comprensiva.