ENSAYO DE PROCESOS

Nombre de la Actividad: Escrito reflexivo-argumentativo
Descripción en detalle:
1. Elabore un escrito reflexivo-argumentativo en el cual haga un análisis profundo de
todo lo que usted aprendió alo largo de las 4 unidades del curso. ¡Atención! No es
dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo
aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada dela educación
nacional, mundial, su rol como maestro, el papel que cumple el SENA en la formación
integral de los trabajadores del país y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo
y laevaluación en el acto educativo. Puede encapsular en el escrito todos los temas,
o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia.
2. Su escrito debe cumplir con 4 condiciones básicas:

Identificarse con un título



Contener 8 párrafos: El primero de introducción, el segundo y el tercero de
análisis, el cuarto y el quinto de argumentación, el sexto y el séptimo deejemplificación (en el cual aterrice el análisis a su experiencia como
docente o estudiante) y el octavo de conclusión.



Contener un mínimo de 700 palabras en su totalidad.



Finalizar conlas referencias y cibergrafía utilizada. Haga uso de normas APA

3. Luego de tener el escrito elaborado, envíelo a su tutor por el espacio dispuesto para
tal fin, siguiendo las instrucciones delrespectivo banner.

Material requerido:
1. Material de estudio de las 4 unidades del curso
2. Documentos de apoyo de las 4 unidades del curso

Recomendaciones para el desarrollo:
1. Siga lasinstrucciones cuidadosamente.
2. Como apoyo teórico haga uso del material de estudio de las 4 unidades del curso,
las citas, las reflexiones y los documentos vinculados.
3. Aterrice siempre su análisis asu realidad como docente o estudiante.
4. Sea cuidadoso en seguir las condiciones del escrito. Cuando lo realice en su

procesador de texto, cuente las palabras y compruebe que cumple con las...