Ensayo De Prueba De Historia
Páginas: 3 (700 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
LICEO ELVIRA BRADY MALDONADO
PROF. T.G.C. 20/OCTUBRE/2011
Nivel 3° Medio F-G-E-D
RESUMEN DE TODAS LAS GUÍAS DE APRENDIZAJES ENTREGADAS A LA FECHA UTP PARA PREPARAR PRUEBA FINAL (30%)GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1 EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)
Objetivo: Comprender como a raíz de la caída del imperio romano de occidente surge una nueva realizad en Europa donde van a coexistir ImperioBizantino y a una serie de pueblos independientes.
Actividad 1:
a) Observe con atención el Mapa Conceptual y realice un análisis de cada uno de los distintos aspectos, los vínculos, relaciones yconceptos.
b) Confeccione vocabulario con los siguientes conceptos: imperio, civilización, latín, península, dogma, legado
c) A partir del mapa conceptual redacte en forma lógica una síntesis de loexpuesto en él en 10 líneas
ACTIVIDAD 2 Leer comprensivamente ydesarrollar:
Cuestionario El mundo Mediterráneo y el Imperio Bizantino
1) ¿Cuáles son los hechos históricos y fechas que dan inicio y término al periodo de la Edad Media?
2) ¿Cómo quedó repartida la Cuencadel Mediterráneo, después de las sucesivas invasiones?
3) Explique con sus propias palabras el Mapa sobre El Imperio Bizantino.
4) Explique cómo se consolido el Imperio Bizantino o Imperio Romano deOriente
5) Redacte cuatro ideas que explique la larga duración (1000 años) del Imperio Bizantino
6) ¿Cuál fue el aporte del Imperio Bizantino al mundo?
7) Investigue ¿Cual fue la importancia delEmperador Justiniano?
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2 EDAD MEDIA: LOS PUEBLOS ROMANOS GERMANOS
Objetivo: Comprender la importancia y características de los pueblos bárbaros germanos en el siglo IV enla destrucción del Imperio Romano de Occidente.
ACTIVIDAD: Responder las siguientes interrogantes en base a su texto o del presente material.
1) ¿Cómo estaba conformado el Imperio Romano hacía...
PROF. T.G.C. 20/OCTUBRE/2011
Nivel 3° Medio F-G-E-D
RESUMEN DE TODAS LAS GUÍAS DE APRENDIZAJES ENTREGADAS A LA FECHA UTP PARA PREPARAR PRUEBA FINAL (30%)GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1 EDAD MEDIA (PRIMERA PARTE)
Objetivo: Comprender como a raíz de la caída del imperio romano de occidente surge una nueva realizad en Europa donde van a coexistir ImperioBizantino y a una serie de pueblos independientes.
Actividad 1:
a) Observe con atención el Mapa Conceptual y realice un análisis de cada uno de los distintos aspectos, los vínculos, relaciones yconceptos.
b) Confeccione vocabulario con los siguientes conceptos: imperio, civilización, latín, península, dogma, legado
c) A partir del mapa conceptual redacte en forma lógica una síntesis de loexpuesto en él en 10 líneas
ACTIVIDAD 2 Leer comprensivamente ydesarrollar:
Cuestionario El mundo Mediterráneo y el Imperio Bizantino
1) ¿Cuáles son los hechos históricos y fechas que dan inicio y término al periodo de la Edad Media?
2) ¿Cómo quedó repartida la Cuencadel Mediterráneo, después de las sucesivas invasiones?
3) Explique con sus propias palabras el Mapa sobre El Imperio Bizantino.
4) Explique cómo se consolido el Imperio Bizantino o Imperio Romano deOriente
5) Redacte cuatro ideas que explique la larga duración (1000 años) del Imperio Bizantino
6) ¿Cuál fue el aporte del Imperio Bizantino al mundo?
7) Investigue ¿Cual fue la importancia delEmperador Justiniano?
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2 EDAD MEDIA: LOS PUEBLOS ROMANOS GERMANOS
Objetivo: Comprender la importancia y características de los pueblos bárbaros germanos en el siglo IV enla destrucción del Imperio Romano de Occidente.
ACTIVIDAD: Responder las siguientes interrogantes en base a su texto o del presente material.
1) ¿Cómo estaba conformado el Imperio Romano hacía...
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