Ensayo De Psicologia
Páginas: 4 (999 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
instituto tecnológico latinoamericano
Karla Ivonne Arias Morales.
Conceptos y elementos que forman parte del diseño curricular.
Diseño curricular II
Mtra. Raquel Escamilla Zurita.Introducción
En este trabajo estudiaremos los conceptos que forman parte del diseño de curricular así como los elementos que forman parte de él. Los cuales son estrategias que brindaran mayorfacilidad al realizar el currículo, por medio de estos elementos podemos realizarlo adecuadamente de tal modo que motivaran a los alumnos a presentar disposición de recibir los conocimientoslogrando los metas y objetivos determinados por los docentes.
CONCEPTO
Currículum tiene como fin plasmar una determinada concepción educativa en términos de lo individual, losocial y lo cultural. Así mediante la planificación y ejecución del currículum se fortalece el logro del tipo de hombre y de sociedad que el grupo demanda del sistema educativo. Existen muchasconcepciones de educación pero lo importante es que haya congruencia entre el enfoque que se plantea de la educación y el del currículum. De acuerdo a lo expuesto, la educación debe visualizarse en su tripleproceso que implica: el desarrollo de la persona, la interrelación con el grupo social e incorporación de la cultura.
Elementos del currículo
Podemos considerar elementosbásicos del currículum al conjunto de componentes mínimos que integran cualquier currículum educativo.
*los objetivos.
*los contenidos.
*la metodología.
*la evaluación.Objetivos
Son las intenciones que presiden un proyecto educativo determinado y el conjunto de metas y finalidades en que dichas intenciones se concretan.
Objetivos operativos
Definen las metas de laenseñanza en términos de conductas observables y medibles que debe mostrar el alumno.
Bajo el influjo del paradigma conductista para muchos hablar de objetivos es exactamente igual que hablar de...
Karla Ivonne Arias Morales.
Conceptos y elementos que forman parte del diseño curricular.
Diseño curricular II
Mtra. Raquel Escamilla Zurita.Introducción
En este trabajo estudiaremos los conceptos que forman parte del diseño de curricular así como los elementos que forman parte de él. Los cuales son estrategias que brindaran mayorfacilidad al realizar el currículo, por medio de estos elementos podemos realizarlo adecuadamente de tal modo que motivaran a los alumnos a presentar disposición de recibir los conocimientoslogrando los metas y objetivos determinados por los docentes.
CONCEPTO
Currículum tiene como fin plasmar una determinada concepción educativa en términos de lo individual, losocial y lo cultural. Así mediante la planificación y ejecución del currículum se fortalece el logro del tipo de hombre y de sociedad que el grupo demanda del sistema educativo. Existen muchasconcepciones de educación pero lo importante es que haya congruencia entre el enfoque que se plantea de la educación y el del currículum. De acuerdo a lo expuesto, la educación debe visualizarse en su tripleproceso que implica: el desarrollo de la persona, la interrelación con el grupo social e incorporación de la cultura.
Elementos del currículo
Podemos considerar elementosbásicos del currículum al conjunto de componentes mínimos que integran cualquier currículum educativo.
*los objetivos.
*los contenidos.
*la metodología.
*la evaluación.Objetivos
Son las intenciones que presiden un proyecto educativo determinado y el conjunto de metas y finalidades en que dichas intenciones se concretan.
Objetivos operativos
Definen las metas de laenseñanza en términos de conductas observables y medibles que debe mostrar el alumno.
Bajo el influjo del paradigma conductista para muchos hablar de objetivos es exactamente igual que hablar de...
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