ensayo de que es la filosofia

UNIVERSIDAD INTERACTIVA MILENIUM



LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
1ER. CUATRIMESTRE

PSICOLOGO: AMAURI PEREZ TERRAZAS

ALUMNA: DENIZ OLIMPIA CALDERON JIMENEZ

EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA GLORIA DEL HOMBRE: SU ¿AVANCE O SU PROPIA DESTRUCCIÓN?
DICIEMBRE DEL 2013.



INTRODUCCION


Partiendo en este viaje, al sumergirme en este mundo tan extenso que es el conocimiento, surgen enmi interrogantes que quisiera aclarar o en todo caso llegar a dudar más a dudar de todo, dándome cuenta además de que no se nada, que no todo está por sentado, ni todo esta examinado, en este ensayo hare una serie de reflexiones de temas que me interesan, bueno antes de seguir pregunto primero ¿qué es la ciencia? ¿Cuál es su propósito? ¿Cuál es su alcance en nuestra actualidad?, y además lapregunta que más regirá este ensayo será ¿hasta dónde ese conocimiento y esa ciencia de la que se glorifica el hombre es parte de su propio avance o su propia destrucción, será necesario regresar a los orígenes del hombre, regresar a la parte humana? Esa parte humana que dejamos de darle valor, para darle paso a lo técnico a lo científico a lo exacto.





El hombre desde sus orígenes desdeque piso la tierra trata de entender y explicar su origen; y se empieza a cuestionar, sobre su inteligencia, el hombre intenta dominar el mundo para hacerlo más confortable. Y empieza a construir un mundo artificial: y desde ese su inicio crea, forma, sin esa palabra, o etiqueta, lo que mas adelante llamaría "ciencia", que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto,verificable y por consiguiente falible, claro que desde ese momento no era comprobable, pero existe ya un conocimiento, que había de ser aplicado y surge así la tecnología en beneficio y confort del hombre.
El hombre tiene a sus pies un mundo, que cree que es suyo; su tarea conquistarlo, entenderlo, enriquecerlo. Moldea, modifica la naturaleza la somete a sus propias necesidades animales yespirituales, así como a sus sueños: crea así el mundo de cosas, de objetos, de herramientas, de símbolos.
Para el hombre la ciencia y el conocimiento aparece como los más deslumbrante, lo que había de cambiar el rumbo de su historia, y lo que lo regirá hasta el fin de sus días. Ya que el hombre tiene una gran sed de conocimiento y poder.
Así el hombre empieza a crear explicaciones y crearteorías a sistematizar el conocimiento pero empecemos a viajar en la historia para tratar de comprender como ese hombre fue “evolucionando”, “civilizando” en los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, plasmando sus actividades, dando cuenta, testimonio, sus números, sus símbolos. Otra forma que utiliza parapreservar sus conocimientos y fueron transmitidos de generación en generación fue la tradición oral.
Pero algo sin precedentes es el desarrollo de la escritura, que permitió que los conocimientos pudieran ser guardados y comunicados a través de generaciones venideras con mucho mayor fidelidad.
En este paso del hombre, por “su mundo” descubre tal vez por casualidad algo que cambia el rumbo de suhistoria, algo que hace al hombre sedentario la agricultura, este descubrimiento hace que se establezca en un mismo lugar, a esperar su cosecha, crea tecnología en el campo, ahora y tiene exceso de alimentos, y ahora puede dedicarse a otras actividades y se desarrollan las primeras civilizaciones, deja de ser importante la supervivencia, hay paso al conocimiento, al análisis.
Siguiendo en estatrayectoria debemos de hablar de la Grecia clásica, hace unos 300 a.C, en cual surgen algunos filósofos y científicos que moldean lo que será la ciencia moderna, creadores de la lógica deductiva, para ellos es necesaria la comprobación experimental de las conclusiones. Sócrates y Platón, en relación a las palabras y a los diálogos, la razón y el conocimiento llegan a estar íntimamente ligados....