Ensayo De Religion

Benemérita Escuela Normal Veracruzana
“Enrique C. Rebsamen”.
Licenciatura en Educación Secundaria con
Especialidad en Telesecundaria.

16 de Enero de 2013

“La diversidad religiosa en la enseñanza- aprendizaje del alumno de educación básica”

Mtro. Luis Palacios Ortega.
1er Semestre, grupo B.

No. 21.
Asignatura “Escuela y Contexto Social”.
Magda Ivette Moreno Morales

Índice| Pág. |
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Introducción…………………………………………………………………………. | 3 |
Antecedentes de la diversidad religiosa en México………………………… | 5 |
La influencia de la diversidad religiosa en la educación…………………… | 7 |
La diversidad religiosa y el desarrollo de la enseñanza- aprendizaje……. | 8 |
Conclusiones………………………………………………………………………... | 9 |
Bibliografía…………………………………………………………………………... | 11 |INTRODUCCIÓN
Cuando se habla de religión, surgen muchos temas y opiniones diversas. La religión es la clase de tópico que nos hace entrar en un debate con los demás. Sin embargo podemos estar de acuerdo en lo siguiente: la religión sigue causando una inminente influencia en el mundo actual, así como en el modo de proceder del individuo y el criterio que este se construye en su mente. ¿De quéestamos hablando cuando decimos “religión”? Definimos religión como un conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad. La religión implica sentimientos de veneración y temor hacia el Dios o los dioses, así como hacia normas morales que regulan la conducta individual, social, cultural sin excluir las prácticas rituales.
Ahora que sabemos que es religión, y reconocemos su continuainfluencia a lo largo de la historia, hasta nuestros días. Nos surge la siguiente incógnita, basándonos en nuestra sociedad contemporánea actual, la cual sabemos que tiene un desarrollo intelectual, científico y tecnológico inminente. ¿Cómo influye la diversidad de religiones en la enseñanza-aprendizaje en el alumno de educación básica?
La ley general en el artículo 5, establece que laeducación que el estado imparta será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa. Por lo cual se deben respetar y aceptar dichas diversidades, aunque llevado a la práctica, a las instituciones educativas y salones de clases, no sucede de esta manera, porque hay una fijación especial y en casos más extremos, discriminación hacia las personas que pertenecen a unareligión que tiene cantidades minoritarias de seguidores o devotos. Al parecer esto no debe influir en ningún sentido en la enseñanza-aprendizaje, y pensamos erróneamente, que es un tema que no tiene alguna vinculación con la educación, pero en en realidad es todo lo contrario, la religión si está presente en la educación, y ejerce cierta influencia dentro del desarrollo del aprendizaje delalumno.

Antecedentes de la diversidad religiosa en México
La religión ha tenido un papel primordial en la conformación de las civilizaciones a lo largo de la historia. La justificación para la existencia de una clase gobernante y la cohesión e identidad sociales estuvieron marcadas profundamente por una determinada concepción religiosa. Si a esto añadimos que la religión ofrece respuestas sobre lostemas más trascendentes de la vida, como su origen y destino, o la existencia de un ser superior y una vida futura, comprenderemos por qué la religión se convierte en un aspecto central por el cual las personas están ligadas a estos afectos religiosos, así como el motivo por el cual un individuo, no puede concebirse y entenderse como separado de la religión, pues esta es un elemento principal dela vida del individuo, a partir de ella, será su comportamiento. La educación es integral, aprendemos valores, costumbres, tradiciones nacionales y regionales, adquirimos conocimientos generales. Pero todo ello es laico, permisible dentro de las instituciones de educación, se considera parte de la integridad de la persona.
La religión también es parte de la integridad del individuo, es...