ensayo de retardo mental

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
PROGRAMA DE POFESIONALIZACIÓN.
CÁTEDRA: EDUCANDO CON RETARDO MENTAL.ENSAYO
RETARDO MENTAL, DISCAPACIDAD
INTELECTUAL
Y
DIVERSIDAD FUNCIONAL



INTEGRANTES:
RIVEROTHAIS C.I :6.859.085



El retardo mental se refiere al funcionamiento intelectualgeneral notablemente inferior al promedio, se presenta con déficits en el comportamiento adaptativo que se manifiesta durante el periodo de desarrollo antes de los 18 años con discrepancia entre laedad mental y la edad cronológica. Sus limitaciones en las áreas adaptativas son: comunicación, cuidado personal, habilidades sociales, auto dirección, ocio y trabajo, comportamiento en el hogar,salud, seguridad y destrezas académicas funcionales. (Gossman.AAMO.1983)
El retardo mental se clasifica en;
 Retardo mental leve.
 Retardo mental moderado.
 Retardo mental severo.Características:
Es necesario dejar claro que no se puede hablar de un perfil homogéneo entre sujetos afectados por la condición de R.M ya que si bien ellos pueden compartir entre si una determinadacondición, problema biológico o psicofisiológico, la forma en que esa condición o problema marca su perfil de habilidades de desarrollo cognitivo, del lenguaje, físico, socio-emocional, y familiar puedenser completamente diferente.
Causas:
 Prenatales.
 Perinatales.
 Posnatales.
Trastornos asociados:
 Sindrome de Down, Sindrome de Turner, Sindrome de Ppraderwilli, Enfermedad de Tay-sachs,Espina Bífida, Hidrocéfalea, Epilepsia Neonatal, Trastornos Respiratorios, Meningitis, Sindrome de Fett, Enfermedad de Parkinson, Convulsiones, entre otras. ( Gossman.AAMO.1983)


La DiscapacidadIntelectual: Es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades adaptativas conceptuales,...