Ensayo De Sobre Prospectiva

Baja promoción de los programas de formación de la UNAD en el Departamento de Caldas
Baja promoción de los programas de formación de la UNAD en el Departamento de Caldas

EFECTOS
CAUSAS

Baja acogida de los programas
De formación ofertados por la UNAD
Pocas alianzas con
No se cuenta con un plan definido Empresas del Departamento
Para atenderla demanda
Potencial del Departamento
Carencia de una sede
en el departamento de Caldas Escasez de recurso humano UNAD

Construcción de escenarios prospectivos para la creación de una sede de la UNAD en la Ciudad de Manizales

INTRODUCCION

Desde 1981 la Universidad Nacional Abierta y a Distancia ha sido líder en la Educación Abierta y a Distancia, lo que fue un proyectopara la población menos favorecida del sur de Bogotá hoy es reconocida como la Universidad más grande de Colombia y Latinoamérica; su esencia social comunitaria, la innovación y desarrollo tecnológico, la investigación aplicada a las comunidades y el proyecto académico pedagógico solidario - PAP ha marcado la ruta para la inclusión social y con esta la oportunidad para miles de colombianos decontemplar y proyectarse a nuevos y saludables estilos de vida.
Desde el contexto nacional y las diferentes problemáticas que se identifican como la pobreza, desigualdad y mínimas oportunidades para la mayoría de los colombianos, se identifican grupos poblacionales como los niños, jóvenes, adultos mayores, madres cabeza de familia, discapacitados, privados de la libertad, pos penados entre otros querequieren la atención especial y que son el objeto de atención para la UNAD; es así como desde el Proyecto Académico Pedagógico Solidario, criterios de actuación y valores, se ha marcado un derrotero que nos permite avanzar en la generación de un cambio sustantivo en nuestras comunidades.
Para la UNAD, el foco de este desarrollo está centrado en el estudiante quien como futuro egresado dará unaval al desarrollo sostenible de este proyecto público vital. El trabajo en equipo que ha caracterizado a la universidad permite que se traspasen límites y barreras para acceder a la educación; es así como la presencia institucional se visibiliza en cada rincón del país y fuera de él, dentro de lo que significa la internacionalización participando en la educación global, proyectar en lo mundial yactuar en lo local a través de redes académicas de aprendizaje.
En este mismo sentido es importante reconocer lo que ha significado para el país el nuevo enfoque del uso de la tecnología de pasar de ser una herramienta de conexión inmediata de carácter social a ser tomada como estrategia clave para la educación. Esto significa que cada vez que llegan herramientas que posibiliten la accesibilidada la educación. La UNAD ha estado presente para acogerlas, estudiarlas e implementarlas.
La reflexión anterior nos sirve para contextualizar o ubicar en el tiempo y en el espacio, la búsqueda y co-construcción de alternativas de solución a los problemas que afectan a las comunidades y a la sociedad colombiana, a partir de la responsabilidad ética, política, social, académica y pedagógica quenos compete en tanto que somos una Universidad socialmente responsable.
De este modo, la UNAD como entidad pública, científica y cultural, realiza una propuesta para la creación de una sede en el ciudad de Manizales, con el fin de dar respuesta a través de sus programas y servicios a las necesidades fundamentales (axiológicas y existenciales) a las comunidades y grupos humanos presentan paradesarrollar su potencial productivo y de aprendizaje autónomo, para producir satisfactores y así impulsar la autogestión del desarrollo del Departamento de Caldas.
En el estudio realizado se consolida un estudio prospectivo que identifica la viabilidad de la creación de una sede en el departamento de caldas, para lo cual se realizo un estudio de la retrospectiva de la UNAD durante los últimos 3 años...