ensayo de sociologia

Ensayo 1: Importancia de la Asignatura para la Formación Docente.

La sociología de la educación es una ciencia que a través de métodos cuantitativos y cualitativos trata de explicar, describir, comprender, analizar, predecir e intervenir en una sociedad que se encuentra en constante cambio, dicha intervención puede ser a nivel macro o micro social ya sea estudiando las relaciones entre losocial y lo educativo o las relaciones dentro del aula etc. Son diversos los temas de investigación que pueden ser abordados por la sociología de la educación en pro del mejoramiento y la comprensión de nuestra sociedad.

A través de esta asignatura el futuro docente tiene la oportunidad de estudiar la sociología de la educación la cual nos dota de conocimientos sociales los cuales debemos tenerpresentes a la hora de ejercer la educación con ese grupo de niños que serán el futuro de nuestro país y somos responsables de formar en valores morales, culturales y conocimientos académicos; también he aprendido que la sociología de la educación ha generado tres teorías que ayudan a comprender la magnitud de la educación como son el estructural funcionalismo, la sociología critica marxistas quese enfoca en el ámbito macro social analizando las relaciones entre lo social y lo educativo, los contenidos que transmite y las estructuras educativas; otro enfoque es el de la nueva sociología que estudia el ámbito micro social analizando las relaciones dentro del aula, el currículo que transmite y los significados de las acciones de los actores.

Es la sociedad la que está llena deconocimiento e información y a través de ella se transfiere el conocimiento a la escuela y son los docentes encargados de trasmitir y guiar el saber también potenciar y estimular el aprendizaje en los alumnos tomando en cuenta las necesidades de nuestra sociedad.

Como docentes debemos estar preparados para formar parte del sistema social que está en constante cambio, ser capaces de investigar y actuar enel ámbito educativo y social.

El docente es un ser socialmente activo e investigador que utiliza la sociología de la educación, que es una ciencia empírica para indagar y comprender el fenómeno educativo el cual contiene elementos que revelan su carácter social; pues la educación solo se da dentro de la sociedad creando valores, costumbres, pautas de comportamiento que sean aceptadassocialmente pero estas pautas cambian de acuerdo a las necesidades de la sociedad y al contexto donde nos encontremos; la sociedad forma las identidades culturales individuales y colectivas transmitidas a través del proceso de socialización.

Se puede mencionar tres razones sobre la utilidad del aprendizaje de sociología de la educación en nuestra formación docente tales como:
1. Proporciona loselementos conceptuales, procedimentales y actitudinales que requieren los estudiantes y futuros profesionales, para desempeñar eficaz y plenamente sus tareas en el ámbito escolar y social.
2. Nos permitirá un desempeño ecuánime de nuestra labor docente y como facilitador de las aulas de clases.
3. Esta asignatura nos enseña que métodos de investigación son más adecuados para aplicar en la educacióntales como el método cuantitativo el cual contiene varios tipos la exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa y el método cualitativo tiene otros tipos de investigación, la etnográfica, etnometodología, investigación-acción e historias de vidas.

Esta asignatura ha sido de gran importancia en nuestra formación docente a través de ella se ha podido comprender que cualquier necesidad odemanda que surja de las relaciones de las diferentes estructuras que forman el sistema social requerirán de una respuesta educativa de los docentes para así acomodar, planificar o redireccionar si fuese el caso el estilo educativo para ajustarse a la nueva realidad.








Ensayo 2: Enfoques Sociológicos en Educación: Análisis y Reflexión.

Existen tres enfoques en la sociología de...