ENSAYO DE SOCIOLOGIA

INTRODUCCION:

Las finalidades que tiene la Educación, son importantes ya que la Educación es una prioridad para la sociedad, Se dice que una persona es educada cuando tiene ciertas cualidades o actúa de una manera reconocida como adecuada para la sociedad, por sus buenos modales y cortesía. También puede definirse la educación como un conjunto de conocimientos.

Se puede considerar a unapersona educada cuando se aprecia que ya es maduro para valerse por sí mismo, y poder decidir siendo responsable de sus actos.
Pero la educación también se presenta varias problemáticas que impiden que los estudiantes se interesen en estudiar, debido a las trayectorias de vida, desde donde viene, y como se va formando como persona, ya que si cuenta con un nivel bajo económicamente, es poco probable quepueda tener una educación, pero si este cuenta con una buena situación económica, es muy probable que tenga una muy buena educación, de nivel alto y así pueda sobresalir en la vida, por si mismo, ya que la educación te brida muchas cosas positivas, como un buen sustento económico etc.

Se plantea que en la educación, se debe de ser equitativos, ya que todo ser humano tiene derecho a tener unabuena educación, sin importar en la sociedad que viva.
Hoy en día la educación se basa en que si tiene una buena situación económica se le brinda una buena educación, y si no es así, la educación es insuficiente. La educación se debe plantear en que toda sociedad tenga una educación por la que se pueda sostener un buen aprendizaje, y se interese por sobresalir por sí mismo. Se debe de brindar unaeducación que pueda ser igual a todos, así terminaríamos con tanto problema por clases sociales.

Una problemática que también tiene que ser una prioridad en la educación, es el interés que tiene la escuela por brindar una buena educación, y hacer que los estudiantes tengan un buen aprendizaje.

“La tarea específicamente educativa de la escuela es una apuesta para favorecer la construcciónprogresiva de la autonomía del individuo. Un esfuerzo por provocar aprendizaje relevante”
(Pérez Gómez, 2002, pág. 95).

Si la escuela pretende ofrecer una buena educación para nuevas generaciones, tiene que tomar en cuenta que todo este conjunto de materiales, conocimientos, experiencias y elaboraciones simbólicas sirva para quecada individuo construya conscientemente su pensamiento y actuación, la escuela educativamente tiene que formar un proceso en que los estudiantes se interesen en tener una buena formación educativa.

“La tarea educativa de la escuela se propone en la utilización del conocimiento y la experiencia, para favorecer el desarrollo consiente y autónomo en los individuos y grupos que forman las nuevasgeneraciones de modos propios de pensar, sentir y actuar.”
(Pérez Gómez, 2002, pág. 95)

La escuela educativamente debe interesarse en poder contar con un personal académico que cuente también con una buena educación a lo largo de su vida y así poder brindar una buena formación educativa, que sea suficiente para poder formar nuevasgeneraciones que cuenten con una educación de alto nivel.
La escuela tiene que ser una comunidad abierta al dialogo, a la discusión abierta que pueda favorecer para bien en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los individuos.

DESARROLLO:
La escuela, es la parte más importante para que la buena formación educativa se lleve a cabo ya que es ahí donde cada individuo se va interesando por su propioconocimiento en sí, se va presentando el interés que muestra en tener y formarse como persona.
Se podría definir a la escuela como la segunda casa de un individuo, ya que la educación comienza, desde la familia, se divide en clases sociales la educación que se va formando día con día, y que se termina construyendo en la escuela.

“La escuela tiene que cumplir funciones claras de cuidado y atención...