ENSAYO DE SOCIOLOGIA


ESCUELA: ALEJANDRO VON HUMBOLT



MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA SOCIOLOGIA APLICADA A LA
EDUCACION.


TUTOR: LIC. LUIS LOPEZ SANCHEZ.



ALUMNA: LUZ ELENA LOPEZ DE RIVERA OLLERVIDES.



TEMA:PRINCIPIOS RELEVANTES DE LA REFORMA EDUCATIVA DESDE UN ENFOQUE SOCIOLOGICO.


PRINCIPIOS RELEVANTES DE LA REFORMA EDUCATIVA DESDE UN ENFOQUE SOCIOLOGICO.

“La educación pública es gratuita y obligatoria, lade los tipos básica y medio superior.”
“La educación pública es gratuita y no se podrá condicionar al pago de ninguna cuota obligatoria.”
Partiendo de esos principios que marcan como relevantes en lareforma, nos vemos ante una información a medias que el gobierno da a la sociedad; ya que los padres de familia en su mayoría tienen la creencia de que el gobierno tiene la capacidad pero sobre todola “intención” de asumir los gastos que se generan en una institución educativa y suponen que no es necesario la aportación económica que les solicitan las asociaciones de padres de familia de lasescuelas.
Desgraciadamente están muy lejos de la realidad ya que la tan famosa “gratuidad” de la educación en México consiste en que los padres de familia no paguen los salarios de profesores, ni elconsumo que la escuela hace de energía eléctrica y agua mensualmente.
Por conveniencia propia del gobierno, éste hace publicidad con respecto a que no es una condicionante para la inscripción de losalumnos a las escuelas públicas el pago de las cuotas de inscripción, cuando en realidad no informan que no son ellos quienes abastecen a los centros educativos de todas las necesidades de los productosque en ella se utilizan; tales como: papelería, pintura, mobiliario para oficina así como para las aulas, etc.
Ante la difusión de esta noticia, los padres de familia han tomado una postura cómoda paraincumplir con las mismas, ya que suponen que el gobierno se preocupará porque sus hijos tengan desde la educación preescolar hasta el bachillerato sin que a ellos les genere costo alguno. Y ni...