ensayo de sujeto y su formación


ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso: Psicología del Desarrollo Infantil
Profesora: Adda Lizbeth Cámara
Trabajo:
Ensayo General
Integrantes:
Ally Ileana Chim Turriza
Arsenio Alexander Balán Cámara
Tatiana Casanova Kú
Celso Ivan Pérez Juárez
Hoy en día existen muchos retos acerca de la educación básica, no sólo en nuestro país, sinotambién alrededor de los demás países latinoamericanos, debido a los pobres resultados en las pruebas nacionales e internacionales que se realizan, mucha gente ya se encuentra en la desesperación de que la educación no mejora y le es fácil echarle la culpa a los maestros o al currículo escolar, o a algún otro factor relacionado a la educación. Por eso, en este ensayo analizaremos acerca de lo que se esuna educación de calidad, cómo algunos autores nos mencionan que es necesario hacer para lograr una educación de calidad y sobretodo, analizar los beneficios de tener una educación de calidad.
Primero que nada hay que analizar lo que es una educación de calidad, según Juan Carlos Tedesco, reconocido escritor acerca de la educación define a la educación de calidad como algo que implica el “aprendera aprender”, es decir, que nos oriente a que por nuestra cuenta dediquemos el tiempo a aprender cosas nuevas, que nos pongamos siempre al día con nuestros conocimientos, y en este aspecto nosotros consideramos que en la actualidad esto se ha perdido, porque los niños ahora ya no se preocupan o ya no sienten la inquietud de aprender más de lo que se enseña en la escuela, los niños ven más como unaobligación que como un derecho el ser educados, y esto también es lo que podría estar afectando en cierto modo la calidad de la educación, porque se pueden tener buenos docentes, buena infraestructura en la escuela, pero si los alumnos no ponen en interés necesario a lo que es la escuela y al querer aprender pues esto claramente se notará a la hora de los resultados en sus exámenes y por lo tantoen su calificación, así que nosotros consideramos que eso es un gran reto que tiene la educación para hacerla de calidad, que nuestros alumnos sientan esa curiosidad por saber lo que es todo aquello que lo rodea y también así aprender a aprender. Esto es lo que menciona Tedesco acerca de cómo lograr una educación de calidad, y nosotros lo complementaremos con lo que nos menciona el autor JacquesDelors en su libro “La educación encierra un tesoro”, donde en el capítulo 4 de dicha obra nos menciona acerca de los 4 pilares de la educación, que son:
Aprender a conocer, que este se refiere al conocimiento del niño de todo aquello que lo rodea, esta es la que hace referencia a lo que es el aprender a aprender que nos menciona Tedesco.
Aprender a hacer, que se refiere a las diferenteshabilidades que alguien puede obtener, y también al poner en práctica todo aquello que aprende, no solamente llenar de teoría a un alumno, sino que ay que enseñarle a utilizar esos conceptos, es como si nosotros enseñáramos que es una suma y como se resuelven pero los alumnos no puedan utilizarlo cuando por ejemplo vayan a comprar en alguna tienda.
Aprender a vivir juntos, donde hace referencia a comolos alumnos tienen que aprender a vivir en una sociedad, ya que en los últimos años se ha visto que los alumnos recurren a la violencia entre los compañeros, así como también deben aprender a trabajar en equipo, a no ser personas egoístas.
Aprender a ser, este último pilar se refiere al desarrollo de la personalidad, que los alumnos descubran quienes son, como son, porqué están aquí, a actuar comopersonas autónomas, a construir su propio conocimiento y tener una mayor responsabilidad personal.

Con esto nosotros complementamos la idea de Tedesco hacia como llegar a la calidad en la educación, y con estos pilares son grandes aspectos que el docente puede tener en cuenta para mejorar su trabajo.

Ahora bien, pasemos al papel que tiene el docente en la calidad de la educación. El...