ensayo de suzuki

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2014
EVALUACION PROFESIONAL: Cuando el alumno tiene cubierto y aprobadas las asignaturas del plan de estudios. SERVICIO SOCIAL: Actividad formativa y de aplicación que de manera temporal cubren losalumnos TITULACION Proceso académico que tiene por objeto valorar el conjunto de conocimientos asimilados por el sustentante. FINALIDAD TITULACION Culminar íntegramente el proceso formativo deprofesionales TESIS: Trabajo escrito que contiene la exposición de criterios personales en base a una problemática ESTRUC TRABAJO TESIS: Introducción, Marco Teórico, Marco Referencial, Metodología, Resultados,condiciones INVES. ETNOGRAFICA. Es cuando el proceso de investigación es flexible y no existe un esquema rígido METODO HDZ SAMPIERE: Método general de investigación REQUI. DE FORMA Tamaño, impresión,extensión, presentación, REQUI. FONDO Epigrafe, índice, introduc, metodología básica, cuerpo capitular, referencias biblio COMO SE INICIA EL PROC. DE INVES. Con el planteamiento del problema querequiere solución FAC. QUE AFECTAN LA ELECCION Vocación, Experiencia, Asesoría, Gastos VARIABLES DEL TRABAJO DE INVES. Independientes Dependientes PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Delimitación clara y precisadel objeto de investigación, se realiza por medio de preguntas, encuestas, entrevistas HIPOTESIS Es el puente entre el conocimiento ya obtenido y lo que esta por conocerse APARTADOS DEL PREINDICE Loscuatro capítulos de la Tesis CRITERIOS PERTINEN TEMA Novedad, contraste, lineamientos, resolución PROBLE INVESTI. Es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión OBJETI DE INVESTI Son lospropósitos del estudio, deben ser claros y precisos para evitar confusiones JUSTIFICACION Puede ser de carácter técnico, práctico o metodológico TIPOS DE INVESTI Historica, Documental, Descriptiva Estudiode Caso, Experimental FORMU HIPOSTESIS Cuando en la investigación se quiere probar uan posición, no solo mostrar los rasgos característicos de una determinada situación CLASES DE HIPOTESIS De...
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