Ensayo de Teoria del Conocimiento

Los métodos utilizados para producir conocimiento dependen del uso que se les vaya a dar

“Producción” del conocimiento:
La producción de conocimiento es también la comprensión que es un término amplio que se refiere tanto a una actividad intelectual como a un método Sirve para conocer el significado de las acciones, para establecer analogías entre experiencias propias y sucesos externos.El conocimiento:
Según Aristóteles:
Distingue varios niveles o grados de conocimiento. El conocimiento sensible deriva directamente de la sensación y es un tipo de conocimiento inmediato y fugaz, desapareciendo con la sensación que lo ha generado. El conocimiento sensible es propio de los animales inferiores. En los animales superiores, sin embargo, al mezclarse con la memoria sensitiva y conla imaginación puede dar lugar a un tipo de conocimiento más persistente. Ese proceso tiene lugar en el hombre, generando la experiencia como resultado de la actividad de la memoria, una forma de conocimiento que, sin que le permita a los hombres conocer el por qué y la causa de los objetos conocidos, les permite, sin embargo, saber que existen, es decir, la experiencia consiste en el conocimientode las cosas particulares:
"... ninguna de las acciones sensibles constituye a nuestros ojos el verdadero saber, bien que sean el fundamento del conocimiento de las cosas particulares; pero no nos dicen el porqué de nada; por ejemplo, nos hacen ver que el fuego es caliente, pero sólo que es caliente." ("Metafísica", libro 1,1).

Según Platón:
En el Mito de la caverna, perteneciente al LibroVII de La República, Platón explica el estado del alma con relación a cada conocimiento valiéndose de la siguiente comparación: 
            Los hombres son como unos prisioneros encadenados en el interior oscuro de una caverna, lo único que conocen del mundo son las sombras que se proyectan en la pared de la misma y piensan que estas sombras son realidades, cuando únicamente son "opiniones".Pero si se atreven a salir de la caverna, es decir, de la ignorancia o de la mera opinión, descubrirán que las sombras que se reflejaban en la pared no eran más que apariencias de la verdadera realidad, las Ideas, representada por el exterior de la caverna. Ahora bien, no todos los hombres se atreven a salir de la ignorancia del mundo sensible, sólo los filósofos lo hacen, y al conocer la verdaderarealidad son los más capacitados para gobernar la polis, de acuerdo con las ideas de Justicia y Bien.

Formas de conocimiento:
Intuición: es cualquier forma de conocimiento directo, hay dos tipos sensible que es cuando captamos un objeto a través de los sentidos e Intelectual que es cuando se capta la verdad de alguna afirmación o negación.
Razón: se basa en la observación de acuerdo a lasrelaciones reales entre objetos concretos; y mediante la lógica.
Percepción: la percepción está integrada por dos partes que son:
Fisiológico: que recibe el nombre de sensación y está formado por un estímulo interior o exterior.
Psicológico: permite el conocimiento consiente del objeto y está formado por el proceso mental de análisis y síntesis de la experiencias y recuerdos.

Emoción: Las emocionesjuegan un papel importante en la formación de los pensamientos, influyen en el comportamiento y guían la búsqueda de conocimiento. Mientras que las emociones pueden ser una clave para la comprensión de uno mismo y la comprensión del mundo, la medida en la que contribuyen a ambos puede explorarse discutiendo preguntas como las que se encuentran a continuación, examinando la naturaleza, el valor ylos límites de la emoción como forma de conocimiento.

Cuestiones de conocimiento:
¿En qué áreas se usan los conocimientos?
¿Cualquier conocimiento es útil en cualquier área? Si o no: ¿Por qué?
¿Con qué propósito varían las maneras de obtener conocimiento?


¿En qué áreas se usan los conocimientos?
La representación del conocimiento y el razonamiento es un área de la inteligencia...