Ensayo de un brindis

PROGRAMA DE COMUNICACIÓN
Y LIDERAZGO AVANZADO.

Hablando para Informar.
UN PROGRAMA DE TOASTMASTERS INTERNACIONAL.

TODA REPRODUCCIÓN TOTAL Y PARCIAL
ESTA PROHIBIDA SIN LA AUTORIZACION
ESCRITA DE LA SEDE INTERNACIONAL
TOASTMASTERS.
CODIGO 709-B
ESTE MANUAL FUE TRADUCIDO POR EL
CONSEJO DIRECTIVO MEXICANO DURANTE
EL EJERCICIO 1984-1985.
REVISADO EN 1986.
Capturista: Silvia ZamoraMartínez, ATM-B CL.
Sept. 2004.

2

INDICE
COMO USAR ESTE PROGRAMA

3

1.- PRONUNCIAR UN DISCURSO PARA INFORMAR

4

2.- RECURSOS DE INFORMACIÓN

8

3.- LA PLATICA DE DEMOSTRACIÓN.

12

4.- UN REPORTE SOBRE LOS HALLAZGOS DE ALGUN HECHO. . 16
.
5.- EL CONCEPTO ABSTRACTO
20

SUPLEMENTO:

24

UTILIZANDO AYUDAS VISUALES
27
RECORD DE ASIGNACIONES
28
SOLICITUD ATM

3Cómo usar este
Programa

Cada uno de los manuales avanzados de esta serie, presupone que usted ya conoce los
fundamentos del discurso-organización, voz, ademán, etc.- Pero no necesariamente que sus
habilidades estén plenamente desarrolladas. Consulte el manual básico si necesita repasar
algunos de los principios de la oratoria.
Estos manuales avanzados fueron elaborados en torno de cuatroprincipios:
- Dentro de cada manual, la dificultad de los proyectos va aumentando: Comienzan
por una vista de conjunto del tema y luego se van especializando conforme usted
progresa.
- Cada proyecto incorpora lo aprendido en los anteriores y se supone que usted
empleará esas técnicas independientemente de si se hace o no una alusión específica
de ellas.
- Los proyectos suministran másinformación de la necesaria para completar cada
tarea particular. Esto le dará ideas iniciales para discursos futuros.
- Recuerde que con lo que se aprende es con la preparación y pronunciación de los
discursos, y no con el simple leer el proyecto en el manual.
COMO UTILIZAR ESTE PROGRAMA:
-

Lea cada proyecto cuando menos dos veces para que lo entienda a fondo.
Mientras lee, haga susanotaciones personales en el margen.
Subraye los pasajes clave.
Repita los proyectos cuando sea necesario, hasta que quede satisfecho de su
dominio del tema.
- Siempre que lo desee, solicite una discusión evaluativa o una evaluación en grupo,
especialmente si hay pocos miembros de su club que hayan terminado el manual
básico.
- Acredite hasta un discurso por manual que pronuncie fuera de un clubToastmaster,
si
1) Su vicepresidente educativo da su acuerdo de antemano, 2) Está presente un
evaluador de Toastmasters y hace su evaluación por escrito, y 3) Usted cumple con
todos los objetivos del proyecto.
- Haga que el vicepresidente educativo firme el registro de Tareas (Record of
Assignments) en este mismo manual cada vez que complete un proyecto.
- Solicite su reconocimiento comoATM-Bronce, Plata cuando haya finalizado los
manuales apropiados y reúna los requisitos listados al final de este manual.

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PRONUNCIAR UN DISCURSO PARA INFORMAR.

PRONUNCIA
UN
DISCURSO
PARA
INFORMAR
OBJETIVOS

Seleccionar
información nueva
y útil para
exponerla a los
oyentes.
Organizar la
información para
que los oyentes la
comprendan y
retengan
fácilmente.
Presentar lainformación de
manera que
contribuya a
motivar a los
oyentes a saber.
Tiempo:
De 5 a 7 minutos.

Nos hallamos en medio de una explosión informativa. Se ha dicho que
actualmente una persona común absorbe más de 20 mil palabras de
información cada día, palabras que recoge de fuentes que varían desde la
televisión a los empaques de cereales. Nuestro problema no estriba en
adquirir másconocimientos sino organizar y comunicar la información que
ya tenemos. Usted, como orador, tiene mas oportunidad de compartir
conocimientos que la mayoría de la gente.
Los discursos informativos son, con creces, los más comunes. Pueden
revestir la forma de informes en juntas de negocios, de exposiciones a
algún grupo social o, tal vez, de instrucción en un programa de Oratoria de
Toastmasters...