ensayo de un ensayo

Introducción
El ensayo puede resultar un instrumento generador de múltiples aprendizajes, por eso este tipo de aprendizaje ha sido diseñado para el desarrollo de la elaboración de escritos y para poder exponer ideas desde una perspectiva personal acerca de un determinado problema. Es un ejercicio de pensamiento y argumentación.
El ensayo tiene su origen en Grecia, donde se consideraba como unaproposición original que dispone elementos de creación, generación e innovación. “Sé parte del conocimiento normal establecido para romperlo “es lo que ellos utilizaban, para no solo conformarse con el conocimiento dado, sino sintetizarlo para entenderlo mucho mejor.
El ensayo, independientemente del área de estudio, tiene una conformación, una metodología y un diseño único. Existen variostipos de ensayos según las características de su estructura: vivencial, interpretativo, lógico y alternativo.

Al principio, escribir un ensayo puede ser muy tedioso para algunos, este trabajo requiere de mucha lectura por parte del escritor, ya que para hacer un ensayo, no basta saber un tema, sino que hay saber un poco de todo para enriquecer nuestra información; no sólo analizar es el esfuerzonecesario para lograr este objetivo.
En el presente trabajo, nosotros expondremos de cómo hacer exactamente un ensayo bien hecho. Nuestro objetivo es lograr que, a la brevedad, ustedes puedan hacer un ensayo de calidad. La práctica hace al maestro, como dicen algunas lenguas.
Aprender a escribir un ensayo es una habilidad importante para el desarrollo de la función comunicativa. En estetrabajo les entregamos algunas recomendaciones que pueden ser útiles para trabajar en tus clases.
En general, al finalizar con nuestra la exposición esperamos que ustedes logren a aprender a hacer un buen ensayo no como una simple opinión privada, sino con la intención de que no solo logren exponer sus ideas sino de que logren persuadir a otros de lo que uno piensa y dice.
Por eso, es importantetener buenas ideas y buenas razones y lograr una buena manera de exponerlas a través de un texto, solo con eso llegaremos al autoaprendizaje.



Desarrollo
Resumiendo lo anterior dicho en la Introducción, un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone una interpretación personal sobre cualquier tema y eestá definido como género literario, donde el autor expresa susreflexiones.
En pocas palabras ensayar es: pensar, analizar, interpretar y evaluar un tema.
A. ENSAYO: CRITERIOS IMPORTANTES

 Coherencia: exposición de las ideas en una secuencia lógica.

 Consistencia: evitar la contradicción de las ideas en relación al mismo objeto, a menos que no se establezcan las excepciones.

 Claridad: hacerse entender.

 Concisión: decir lo justo y no entrar en laredundancia.

 Profundidad: desarrollo organizado del tema, no se debe dejar nada sobreentendido. Definir los términos importantes.

 Pertinencia: el contenido debe de tener relación con el temaplanteado.

 Argumentación: tratar de persuadir al lector, sustentando el problema.

 Elegancia: el texto debe de estar bien escrito y presentado adecuado al tema tratado.



B. ESTRUCTURA YORGANIZACIÓN DEL ENSAYO
Debe estar organizado en párrafos, generalmente no se necesita incluir subtítulos y en este se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las preguntas asignadas por el (la) Profesor(a) en forma seguida desde el punto de vista de quien elabora el Ensayo.



C. TIPOS DE ENSAYOS

 Filosófico o reflexivo: desarrolla temas encaminados a explicar la naturaleza,relaciones, causas y finalidad del mundo físico.

 De crítica: enjuicia hechos e ideas, ya sean históricos, artísticos, sociológicos y cuya modalidad más conocida es el ensayo de crítica literaria. Son exposiciones de mayor profundidad en las que se analiza y enjuicia cualquier idea, obra o actividad humana.

 Descriptivo: desarrolla temas científicos y sobre los fenómenos de la naturaleza....