ensayo de vascony

La educación impartida en la escuela es impactada por diversos aspectos de tipo social-política y económica en los diferentes contextos, (psicológicos, sociológicos y pedagógicos). Además siendoindiferente a la época histórica y alejando la discriminación social, tomando en cuenta la socialización se considera como un medio para sobrevivir. Siendo este el punto de partida en un futuro. Según,Durkeim, se contribuye a la continuidad al educando precisando con respecto al significado y funciones de la educación, obteniendo una función en la sociedad de clases o sin ellas estableciendo larelación escuela-sociedad.
En tal sentido, la educación un producto de la luchas de clases a la educación nueva (Sistema Educativo), construyendo el inicio en los pensamientos. Para John Locke, laeducación como ascenso social capital de democratización y factor fundamental del desarrollo económico y social. En función de la escuela a la sociedad, se concreta la burguesía y sus modalidades deexplotación, la capacitación de la mano de obra y el desarrollo de capacidades, la imposición y difusión ideológica y cultura dominantes. Podemos agregar que, romper con las funciones generales yespecificas, por medio de la burguesía al desarrollo capitalista resultaba bajo el valor de la fuerza de trabajo lo calificaba. Exigía: educación trabajar, y educarse para ser maestro.
También, Marx,expresaba la afiliación de la ciencia a la producción. Donde la ciencia es separada del trabajo como potencia, las maquinas a modo de producción y aherrojar el servicio capital. Del mismo modo, exigiendo laciencia y la tecnología aumentar la valorización requiriendo las ciencias sociales como instrumento de una explotación pero, que garantice la producción como medio de racionalizar e incrementar en eldesarrollo de trabajó en la fuerza productiva. Es de pensar, en una educación científica al desarrollo de la educación subordinado del capital. Por ello esos conocimientos pueden ser tomados en...