Ensayo De Wasserman Sobre Investigacion En Colombia
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
RESUMEN DEL ENSAYO DE MOISES WASSEMAN SOBRE LA IMPOTANCIA DE INVESTIGAR EN COLOMBIA UN PAIS SUBDESARROLLADO
El ensayo de Wasserman esta guiado para aquellas personas que tienen la capacidad deinvertir y crear políticas nacionales para la fomentación de la investigación en Colombia. Primero tenemos que decir que la investigación genera riqueza y desarrollo intelectual en cualquier organizacióno país que la apoye.
Los países desarrollados tienen buena calidad en cuanto a investigación y educación pero ellos no se conforman con esto y cada vez invierten más en ciencia e investigaciónirónicamente los países tercermundistas que tienen los peores indicadores de investigación y ciencia son los que menos invierten en estos campos en lugar de ello cada vez mas reducen el apoyo a estasaduciendo excusas poco convincentes.
Hay claros ejemplos que demuestran que la inversión en ciencia y en educación de alta calidad genera un gran desarrollo no solo intelectual y científico sino económicobastante significativo para aquellas organizaciones y naciones que la fomentan.
Lamentablemente en países tercermundistas las personas que manejan la economía y la política no son capaces de invertiren ciencia. Naciones como Colombia en el cual los recursos naturales son inmensamente abundantes no sirven de nada sin la adecuada utilización con base en el conocimiento. Curiosamente países que nocuentan con recursos naturales sean convertido en potencias teniendo como base fundamental la educación superior de alta calidad y la inversión en ciencia y tecnología.
El nivel económico de lospueblos está fuertemente relacionado con su educación esto se logra con la iniciativa de personas preparadas para el adecuado manejo de las organizaciones. Los centros universitarios están en laobligación de generar conocimiento hacer investigación y formar verdaderos profesionales capaces de liderar un país. Es importante que entendamos que la educación no consiste nada mas en un aula repetitiva...
El ensayo de Wasserman esta guiado para aquellas personas que tienen la capacidad deinvertir y crear políticas nacionales para la fomentación de la investigación en Colombia. Primero tenemos que decir que la investigación genera riqueza y desarrollo intelectual en cualquier organizacióno país que la apoye.
Los países desarrollados tienen buena calidad en cuanto a investigación y educación pero ellos no se conforman con esto y cada vez invierten más en ciencia e investigaciónirónicamente los países tercermundistas que tienen los peores indicadores de investigación y ciencia son los que menos invierten en estos campos en lugar de ello cada vez mas reducen el apoyo a estasaduciendo excusas poco convincentes.
Hay claros ejemplos que demuestran que la inversión en ciencia y en educación de alta calidad genera un gran desarrollo no solo intelectual y científico sino económicobastante significativo para aquellas organizaciones y naciones que la fomentan.
Lamentablemente en países tercermundistas las personas que manejan la economía y la política no son capaces de invertiren ciencia. Naciones como Colombia en el cual los recursos naturales son inmensamente abundantes no sirven de nada sin la adecuada utilización con base en el conocimiento. Curiosamente países que nocuentan con recursos naturales sean convertido en potencias teniendo como base fundamental la educación superior de alta calidad y la inversión en ciencia y tecnología.
El nivel económico de lospueblos está fuertemente relacionado con su educación esto se logra con la iniciativa de personas preparadas para el adecuado manejo de las organizaciones. Los centros universitarios están en laobligación de generar conocimiento hacer investigación y formar verdaderos profesionales capaces de liderar un país. Es importante que entendamos que la educación no consiste nada mas en un aula repetitiva...
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