ENSAYO De Zaira Seminario




Índice






















Introducción




















Definiciones de Conceptos
Diversidad: proviene del latín diversitas, y se refiere a la diferencia o a la distinción entrepersonas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.
Unidad: Del latín unĭtas, la palabra unidad permitenombrar a una determinada propiedad de las cosas que está relacionada con la imposibilidad de división o separación. No es posible, por lo tanto, dividir o separar una unidad sin modificar su integridado esencia.
Enseñanza: La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de cuatro elementos: uno o varios profesores o docentes o facilitadores, uno ovarios alumnos odiscentes, el objeto de conocimiento, y el entorno educativo o mundo educativo que pone en contacto a profesores y alumnos. La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas,normas, y/o habilidades, basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales.
Educación Secundaria: (también denominada educaciónmedia, segunda enseñanza, enseñanza secundaria, enseñanza media, bachillerato o estudios medios) tiene como objetivo capacitar al alumno para poder iniciar estudios de educación media superior. Alterminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. 




Desarrollo
Las actividadesque se manejaron en la jornada de práctica docente fueron aquellas relacionadas con el aprendizaje esperado del subtema o del contenido disciplinar. El material seleccionado como apoyo paradesarrollar el tema: Relación entre cromosomas, ADN y genes con la herencia biológica fue el siguiente, como actividad de introducción fueron 6 preguntas relacionadas con el material que se les proporciono...