ensayo de l constriuctivismo



UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
Licenciatura en educación preescolar plan 2007

UNIDAD: MORELIA

MATERIA: INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

ACTIVIDAD: ENSAYO FALTA DE HABITOS DE HIGIENE EN EDAD PREESCOLAR


MAESTRO: RUBICEL MANUEL CAPILLA


POR: PATRICIA RUIZ GAMA


SEMESTRE: 3 SEMESTRE LEP 2007 SABATINO


FECHA: 26 de enero de 2013




INDICEPresentación…………………………………………………………………………3

Introducción…………………………………………………………………………4

Planteamiento de la problemática sobre la higiene personal…………………5

Desarrollo……………………………………………………………………………6

¿Qué es la higiene personal?
Las normas del higiene personal…………………………………………………7

Principales recomendaciones para la higiene personal……………………….9

¿Por qué educar los hábitos dehigiene?.......................................................10

Conclusión…………………………………………………………………………..11

Bibliografía………………………………………………………………………….12



PRESENTACION

La educación preescolar contribuye a la formación integral del niño y la niña en el contexto de la Acción conjunta y coordinada de las diferentes redes de atención de la comunidad y la familia. Su meta es promover el intercambio desituaciones de aprendizaje y vivencias, que ayuden a afianzar el crecimiento y desarrollo, los hábitos, la personalidad, individualidad y desenvolvimiento social del niño y la niña.
En tal sentido, es importante considerar que los hábitos de higiene y estilos de vida saludables se asimilan e integran a la personalidad durante los primeros años, consolidándose hasta perdurar incluso en la edad adulta; deahí la importancia de brindar una orientación adecuada y oportuna a los/as docentes, la familia y otros adultos significativos responsables de la atención y cuido de los niños y las niñas, en cuanto a qué y cómo hacer para promover la Enseñanza aprendizaje de hábitos saludables y valorarlos como herramientas que ayudan a proteger y cuidar la salud. En este sentido, para el abordaje de estosimportantes temas para la promoción de hábitos saludables se te presenta el siguiente ensayo con la finalidad de dar a conocer la problemática que se suscita en la comunidad de nuevo Copndaro que es donde actualmente estoy impartiendo clases, además de agradar una serie de investigaciones que se realizaron para conocer mas sobre lo que es la higiene personal y las consecuencias de no tener unahigiene apropiada.

OBJETIVOS
Conocer y valorar los efectos perjudiciales que fomentan la adquisición de malos hábitos de higiene además de reconocer a fondo la problemática.




INTRODUCCION
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Sin duda alguna la tarea del docente no es una tarea fácil está llena de retos como en este caso el proyecto que te presento a continuación es de la comunidadde nuevo copandaro que es donde actualmente imparto el servicio social como instructora comunitaria en el programa de preescolar esta comunidad se encuentra entre las comunidades con alta marginación y pobreza dentro de la región ,que al llegar a mi comunidad y realizar la recopilación de los conocimientos previos (diagnóstico inicial) ,lamentablemente como resultado arrojo datos alarmantes elprincipal problema era su incidencia en enfermedades frecuentemente del estómago sin ningún tipo de habito de higiene me llegaban sucios al aula y considero que el máximo problema que resalto en mi diagnóstico fue la falta de hábitos de higienes en los niños en edad preescolar de 5 a 6 años, por tal se manifestaba con mucho impacto en el grupo escolar ,cave resaltar que los niños asistenfrecuentemente enfermos teniendo como consecuencia un bajo nivel de aprendizaje ,inasistencias, falta de interacción ,socialización.
En mi investigación detecte que los padres y madres de familia muestran poco interés fomentar los hábitos de higiene por falta de información. Reconozco que como docente se tiene la responsabilidad de fomentar los buenos hábitos de higiene tanto con los alumnos...