Ensayo del acoso escolar

Páginas: 3 (709 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014
Acoso Escolar.


Es este ensayo se hablara del acoso escolar, mejor conocido como bullying. Así como las consecuencias que este causa para los agresores, las víctimas, los espectadores. Para ellose tomaran en cuenta las características de las víctimas y los agresores.
¿Qué es el acoso escolar? (bullying)
En la década de 1960 y principios de la década 1970 en Suecia se empezó a despertar uninterés por el fenómeno conductual de la violencia entre escolares, al que se llamó acoso escolar. Se entiende como acoso escolar a las agresiones que van desde las burlas hasta la exclusión de lasactividades en grupo. La expresión también se refiere a una inestabilidad de fuerzas, donde un agresor intimida a una víctima. Hay distintos tipos de agresiones, que pueden ser:
1.- Verbal: comoburlas, los insultos, apodos o simplemente difamaciones.
2.- Física: este va de los golpes, rasguños o empujones, robo u ocultamientos de las pertenencias.
3.-Psicológia: Como amenazas, obscenidades omiradas amenazantes.
4.-Social: que es la exclusión de los grupos


CARACTERISTICAS DEL AGRESOR Y DE LA VICTIMA.
El acoso escolar se produce cuando hay una diferencia de poder entre el agresor y lavíctima. El agresor percibe esta diferencia y disfruta con la agresión que ejerce; también registra apatía o poca preocupación por las víctimas. Los acosos suceden cuando la víctima está sola, en losbaños, en los pasillos, en el comedor, en el patio.
Las mujeres ejercen el acoso indirecto, por ejemplo, excluyen a las víctimas de las actividades grupales. Los hombres ejercen el acoso directo,como golpes.
Las víctimas son pasivas o provocadoras. Las pasivas son personas ansiosas, inseguras, calladas, que tienen miedo a la confrontación, lloran o se incomodan fácilmente y tienen pocosamigos, baja autoestima y no denuncian la violencia que se ejerce sobre ellos.
Las victimas provocadoras son más activas, firmes y, en cierto modo más seguras de sí mismas, son individuos ansiosos,...
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