ENSAYO DEL ARTICULO 3 CONSTITUCIONAL

“La constitución política de nuestro país es un contrato social que surgió para que tanto hombres y mujeres fueran regidos por medio de la aplicación de una ley. Nuestra constitución ha sido considera como una de las más perfectas del mundo, sin embargo también es una de las mas violadas por su propia nación al no encargarse de que está se cumpla tal y como se estipula”
El presente ensayo tienecomo propósito realizar un análisis crítico al artículo 3º para conocer un poco más sobre qué aspectos vigentes no son aplicados como se establece en la constitución política mexicana.
La mayoría de nosotros como mexicanos hemos escuchado mínimo alguna vez que el artículo 3 es el que tiene mayor peso en cuanto a la educación de nuestro país, más de un ciudadano sabe que en este articulo semenciona que todo individuo tiene derecho a recibir educación y que el estado, federación, distrito federal y municipios impartirán educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. Siendo la educación básica y la media superior como obligatoria.
Como se puede presenciar en este apartado se hace mención al derecho y a la obligatoriedad de la educación básica y actualmente hasta de la mediasuperior, sin embargo dentro de los análisis y de las políticas puestas en marcha las posibilidades de acceso si bien es amplia, todavía no ha alcanzado la universalización. Entre algunos otros factores es que no se cuenta con las escuelas necesarias para cumplir con la demanda, y las que están establecidas no pueden llamarse de calidad. Agregando a lo anterior que en contextos rurales la mayoría delos padres no consideran importante mandar a sus hijos a la escuela por la poca calidad que ven ella, dejando entonces a un lado la dichosa obligatoriedad.
Siguiendo con el análisis del artículo 3º nos encontramos con el siguiente apartado que hace referencia a que la educación que impartirá el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a lavez el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y la justicia.
Prácticamente en este apartado se habla de la educación como una formación integral del individuo, sin embargo esta no se está fomentando como tal, la escuela no está cumpliendo con su verdadero propósito no está creando ciudadanos iguales, racionales, libres, responsables. En las escuelaslos jóvenes simplemente no muestran patriotismo, no hay respeto hacia los símbolos patrios, no hay autonomía y mucho menos justicia.
El artículo 3º muestra ser tan completo al considerar aspectos relevantes en cada una de sus fracciones, por ello mencionare a continuación alguna de las fracciones que desde mi punto de vista son los más destacables, dejando en claro que todas son importantes.Comenzare con la fracción I que está garantizada por el artículo 24 y establece que la educación será laica, es decir se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.
Como podemos verificar esta fracción se encuentra dentro de las que aun siguen vigentes y al igual es una más que no lleva un cumplimiento como tal, y es que si lo remontamos a nuestra realidad, la educación en lasescuelas no es laica en su totalidad, y al decir en su totalidad es porque a pesar de que la educación no se base exclusivamente en alguna doctrina religiosa, hay situaciones en las que está presente y se toma en cuenta por mencionar tan solo algunos casos como son; los días que se destinan para festejar a los santos patronos que se celebren en dichos lugares y más aun las dichosas vacaciones que seasignan en semana santa, navidad y año nuevo que están relacionadas con celebraciones religiosas y que traen consigo el no laborar en estos días, estas son las razones por las que considero que no se está dando una educación laica tal y como se establece.
Prosiguiendo con el análisis de la fracción III referente también sobre la educación, se menciona que el ejecutivo federal determinara los...