Ensayo del Conocimiento

Juan Alonso ML






Estructura del Conocimiento y sus niveles según Lonergan
Contexto Histórico y Social












De manera global es muy difícil definir con conocimiento puesto a que se puede interpretarse o entenderse de diversas formas ya sea considerado hechos o información adquirida por algún ser vivo de manera empírica o mediante educación y métodos de comprensiónde manera teórica o práctica y una forma de plantearlo puede ser mediante la respuesta a las preguntas ¿Por qué?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? y ¿Cómo?. Bernard Lonergan fue canadiense jesuita considerado uno de los más grandes pensadores del siglo XX quien trabajo en distintas áreas y unos de sus más impactantes trabajos fue el del estudio del entendimiento humano relacionado con el método empíricogeneralizado.
Según Lonergan las personas somos autotrascendentes de forma intelectual y de forma moral, moralmente cuando buscamos lo bueno para nosotros mismos y para los demás e intelectualmente cuando se llega a conocer, entonces todos los seres humanos somos intelectualmente autotrascendentes porque todos llegamos a tener algún tipo de conocimiento a lo largo de nuestra vida pero no todos sonmoralmente autotrascendentes o no de manera completa porque hay quienes solo buscan el bien propio y no ven por los demás y viceversa, los hay quienes ven por el bien de los demás y casi nunca por el bien propio.
Muchas personas creen que para poder entender tienen que ver y pues tiene sentido porque muchas personas para entender bien algo son mas visuales, otros auditivos, otros cinestésicos que enfin no tiene mucha relación además de que no creo que sean muy acertados esto último mencionado, retomando lo de ver tampoco es muy acertado porque como se menciona en el texto proporcionado por el profesor, o todos algunos pueden ver verdaderamente la realidad o nadie puede verla, yo creo que el conocimiento tiene cierta relación con la creencia por lo que me parece prudente insertar la siguientefrase "Bienaventurados los que sin ver creyeron, Bienaventurados los que viendo siguen creyendo" la tomo porque también tiene que ver a mi parecer algo con lo de ver para entender.
Según Lonergan conocer no es algo simple pues consiste en ver y oír pero también en el cuestionamiento, la comprensión y el juzgamiento de lo que se ha comprendido.
Yo estoy de acuerdo a la postura anterior porque notodos creen lo que ven, algunos ven lo que quieren creer y otros no ven todo esto a conveniencia pero esto es dependiendo situaciones porque todos llegamos a querer comprender algo y juzgarlo esto hace que todos tengamos diferente percepción entonces del conocimiento porque todos juzgamos de manera distinta y dependiendo a nuestras creencias y de nuestro juicio sobre lo que está bien o está mal,pero según Lonergan aun así no se alcanza de tal manera el conocimiento puesto a que este se encuentra estructurado y no tiene un modo simple de operar y como dice Lonergan “Cada parte es lo que es en virtud de sus relaciones funcionales con otras partes… y el todo posee una cierta inevitabilidad en su unidad, de suerte que la remoción de cualquier parte destruiría el todo” y la relación funcionalde cada una de estas partes converge al conocimiento y todo esto ensambla con la intencionalidad ya que en ella se lleva a cabo de manera dinámica los elementos a conocer y si uno de los elementos actúa de forma incompleta no se define toda la estructura como ya vemos conocer no es solo ver, escuchar, entender y juzgar, para esto tampoco se toma en cuenta la experiencia.
Es algo complicadoporque para conocer el conocimiento se dice que se debe saber lo que es conocer experimentar lo que es experimentar, juzgar y comprender y comprender estas experiencias todo esto para saber si comprendemos algo, y aquí es cuando Lonergan desarrolla su teoría partiendo de la experiencia de lo anterior creando un juicio sobre lo que se tiene conocido.

Cuando se realiza una objetivación del...