Ensayo Del Constructivismo

Tema: El constructivismo

Introducción:

Al realizar un estudio de los principales exponentes de la teoría del aprendizaje constructivista y al asimilar sus puntos de vista casi todos tienenun sustento filosófico-psicológico, permite tener una visión más completa de esta posición y sus beneficios para lograr en los alumnos y alumnas una educación de calidad y con aprendizajes realmentesignificativos. Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo.

Desarrollo

Dentro deeste marco, puede decirse que el constructivismo es una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna pero sobre labase de lo que el individuo obtiene información e interactúa con su entorno.
En consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construccióndel ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee (conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en su relación con el medio que lo rodea.
El alumnoaprende en la medida en que su capacidad de construir significados y el profesor guía con teorías y experiencias en la disposición que consigue su propuesta de aprendizaje.
Es por eso, que considero aJean Piaget (1896-1980), ya que dice que el constructivismo, (término utilizado por él), significa que el sujeto, mediante su actividad(tanto física como mental) va avanzando en el progreso intelectualen el aprendizaje; pues el conocimiento para él, no está en los objetos, ni previamente en nosotros, sino es el resultado de un proceso de construcción en el que participa de forma activa la persona.Por lo que la teoría sobre, el funcionamiento cognoscitivo, Piaget quiso demostrar que el aprendizaje no se produce por acumulación de conocimiento, sino porque existen mecanismos internos de...