Ensayo del curso

INTRODUCCIÓN

Toda Educación presupone tomar posiciones en cuanto a los objetivos que se desean alcanzar, lo que reclama el planteamiento de una técnica metodológica de vanguardia, y a la vez queasegure el camino hacia lo que queremos alcanzar.

La metodología de la enseñanza es una forma más de lograr el aprendizaje en los alumnos, como profesor intento manejar distintas variabilidades dela enseñanza, buscando que el niño adquiera aprendizajes significativos y memorables. La metodología es una técnica que poco a poco se da según las situaciones y las necesidades de los alumnos, en laEducación Física se pueden percibir las técnicas como: Comando y descubrimiento guiado, recreativo y deportivo, mando directo, resolución de problemas, asignación de tareas y método de libreexploración. Todas ellas sirven como herramientas para plantear una mejor enseñanza en los niños tratando de darle forma al propósito de la sesión de clases.

DESARROLLO
En las sesiones de educación física enel nivel preescolar busco siempre la oportunidad de manejar un propósito que vaya de acuerdo a las necesidades, sin olvidar cuales son los objetivos que se quieren lograr en la sesión, posteriormenteinvestigo, organizo y planteo una secuencia de actividades para poder alcanzar los fines, sucede que en algunos casos que al momento de poner en marcha la planeación se hacen modificaciones por lasadaptaciones de los alumnos, para ello hay que tener la habilidad de improvisar o modificar el plan de trabajo.
Los trabajos realizados durante mi estancia en el jardín de niños “Rosaura Zapata Cano”he aplicado los métodos de enseñanza que van desde el manejo de los ejes temáticos hasta los elementos planteados en los planes de clases. La planeación cuenta desde actividades con finalidadesprecisas que ayudaran a mejorar el desarrollo integral de los niños, dando una intencionalidad en sus continuas prácticas y aplicaciones.
La planeación de Educación física en preescolar se maneja en...