Ensayo del Humanismo

Modelos y tendencias psicologicas y la educacion basada en competencias
Teoria humanista
La labor docente enmarca la aplicacion de actividades, estrategias, metodos y tecnicas de desarrollo deenseñanza basandoce en estudios diversos sobre teorias educativas estas se complementan ya que cada una comprende un enfoque especifico y ciertas caracteristicas que la distinguen de las demas en elpresente trabajo tratamos sobre la teoria humanista que contempla al hombre como un ser humano en todos sus sentidos activo, participativo de su aprendizaje y desarrollando sus potencialidades fisicas,emocionales y psicologicas. La vision del enfoque humanista tambien contempla al hhombre como el eje central en el proceso de enseñanza y aprendizaje, tornando su participación en función de unaEducación integral.
El Humanismo en la educación, considera al educando, como un ser con alma, con un conjunto de potencialidades, las cualeses preciso hacer que se desarrollen. Sus caracteristicascentrarse en la persona y su experiencia, promueve la creatividad autorealizacion y decision, se comprometen con la dignidad humana y el desarrollo pleno de sus potencialidades tambien valoran en granmedida un criterio intrinseco y por ende personal y subjetivo. En los antecedentes la teoria humanista se observa lo siguiente:
El enfoque humanista surgio al termino de la edad media segunVillalpando en 1992. La psicologia humanista se origina en la decada de 1950 y 1960 en Estados Unidos, por tres categorias. de influencias : filosóficas sociales-culturales y psicológicas por Gonzales en 2006.Los humanistas mas destacados por aportaciones en diferentes epocas y lugares sin embargo el mas distinguido es Abrahm Maslow.
Para Carl Robers la teoria humanista es parte de la persona que aprendepara favorecer su desarrollo pleno de sus potencialidades mediante la practica y libertad de los estudiantes quienes dentro de un ambiente logran sus objetivos educativos. Abrham Maslow fue el...