ENSAYO DEL LIBRO "El Dios que no me enseñaron"

UNA NECESIDAD
“Dios es amor”, en esta frase se encuentra resumido el tema del que nos habla el libro “El Dios que no me enseñaron” y sobre la cual se presenta todo un análisis Psicoafectivo quedenota características cualitativas propias del autor frente a los valores morales sobre los cuales sustentó una creencia religiosa, además de mostrarse como un ejemplo de los muchos existentes queintegran los eventos externos al individuo y que forjan su conciencia de ser y de persona.
El texto expone el arraigo emocional del autor frente a sus creencias que lo obliga a realizar un escritoexponiendo el sentimiento de amor fidedigno a un Dios que lo inspira y lo motiva como persona; un punto clave en este discurso es la integración y asimilación de costumbres y creencias religiosas, en estecaso monoteístas, que hacen parte de una necesidad social del ser humano, en la que recrea lo que define como “bueno” o “malo” en seres abstractos productos de esta misma necesidad dicotómica, en laque él mismo entra a jugar tomando partido ante una u otra, en este caso hacia lo “bueno” y que su psiquis idealiza como Dios símbolo de amor.
Un segundo elemento de relevancia es la necesidad social,que es la que nos obliga a creer en algo, para que nos guíe en una sociedad con individuos de diferentes ideales, y así llevar ordenadamente una comunidad en la que todos aporten, tal cual comoquisiera el creador del que nos habla Dwigth K. Nelson en su libro, el Dios de amor que quiere ser parte de nuestra necesidad social.
A nivel general el escrito se definen como un ejemplo multifactorial delos constructos históricos sociales y una aplicación teológica de las teorías del contrato social que exponen diferentes filósofos renacentistas, y del análisis del ser humano como ser social,consiente y racional de muchos otros pensadores partiendo desde los sofistas, sin embargo deja aún cuestionamientos acerca de la conciencia del hombre las características cuantitativas que supone...