Ensayo del paradigma

GUIA DE OBSERVACION DEL NIÑO PREESCOLAR
NOMBRE DEL NIÑO: _________________________ EDAD_____ GRADO:____ GRUPO:____

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL YAUTONOMIA | INICIAL | MEDIA | FINAL |
01.- Sabe y dice su nombre completo | | | |
02.- Conoce y ubica su domicilio | | | |
03.- Sabe y dice el nombre completo de sus papas | | | |
04.-Reconoce e identifica su sexo | | | |
05.- Se sabe diferente a los demás | | | |
06.- Expresa sus ideas, sentimientos y emociones | | | |
07.- Propone soluciones a problemas | | | |08.- Se integra al grupo: con facilidad o dificultad | | | |
09.- Ayuda a sus compañeros (de manera voluntaria o a solicitud) | | | |
10.- Trabaja en equipo | | | |
11.- Ocupa yacomoda materiales | | | |
12.- Participa en todos los juegos y actividades | | | |
13.- Se relaciona con todos sus compañeros | | | |
14.- Su estado de animo es: agresivo, alegre, tímido,retraído, etc. | | | |
15.- Necesita recibir ordenes para realizar actividades | | | |
16.- Solicita o busca ayuda de manera constante | | | |
17.- Se muestra autosuficiente | | | |18.- Sabe cuidarse solo. | | | |
19.- Es responsable de sus pertenencias | | | |
20.- Sabe alimentarse solo | | | |
21.-Sabe resolver sus problemas | | | |
22.-Se muestra seguro(a) en todo lo que hace | | | |

ASPECTO. RELACIONES INTERPERSONALES. | INICIAL | MEDIA | FINAL |
01.- Establece dialogo con todos sus compañeros | | | |
02.- Identifica y cuestiona elestado de animo de sus compañeros | | | |
03.- Propone durante el juego colectivo | | | |
04.- Se relaciona con su maestra y demás personas | | | |
05.- Se socializa en el grupo | | ||
06.- Acepta responsabilidades | | | |
07.- Convive con todos sus compañeros | | | |
08.- Participa en las actividades grupales | | | |
09.- Respeta los acuerdos del salón. | |...