Ensayo Del Plan De Estudios

GOBIERNO DEL ESTADO DE SONORA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA
ESCUELA NORMAL ESTATAL DE ESPECIALIZACIÓN

Asignatura: Propósitos y Contenidos De La Educación Básica
Maestra: Luz del Carmen Amaya Amaya
“RESUMEN DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA”
PRESENTA:
Moreno Beltrán Víctor Daniel
GRUPO: 1C INTELECTUAL

Providencia,Sonora , Diciembre 2011

INTRODUCCIÓN
La educación es la llave para una mejor calidad de vida, ya que disminuye las brechas de la desigualdad y la ignorancia, por esta razón es indispensable que existan planes y programas que estén acorde a las necesidades educativas comunes, en los mismos se debe tomar en cuenta a los niños que presentan necesidades educativas especiales, por lo que encumplimiento de esta misión la Secretaria de Educación Pública ha lanzado y publicado una nueva reforma a la educación básica, por ello en este apartado se presenta un breve resumen que concentra las ideas y puntos centrales de dicho programa, que a su vez pretende dar una nueva propuesta para renovar a la escuela pública y su papel dentro del sistema educativo nacional durante las próximas dos décadas,para lograr dicho objetivo este programa pretende llevar a cabo la proposición de un mejor proceso de aprendizaje y con ello proporcionar los elementos necesarios para él pleno desarrollo integral del niño, por medio de la articulación de los planes y programas de estudio con los subsecuentes niveles de la educación básica a través de potenciar el despliegue de competencias que le servirán a lo largode su vida, por tal motivo dicho programa toma como pieza central al alumno y su proceso de aprendizaje, para la mejor comprensión de los objetivos aquí señalados el programa se estructura por campos formativos, mismos que el niño deberá fortalecer a lo largo de su trayecto por la educación básica, estos a su vez se trazaran en el mapa curricular para así lograr que el niño alcance losaprendizajes esperados dentro de los estándares curriculares que le permitirán al niño alcanzar los rasgos del perfil de egreso, además pretende que el niño retome y refuerce principios y valores que harán de este una persona que sepa usar las habilidades que le darán las herramientas para la mejor convivencia dentro de la sociedad, además como parte del cumplimiento de formar en el competencias para lavida, este plan de estudios contiene las asignaturas de ingle y las TIC, ya que estas son necesarias para equipar al niño y prepararlo para la vida en sociedad, de tal manera que esperamos que el presente documento le sea de utilidad para los docentes que lo consulten.

I.- LA REFORMA INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA
Antecedentes
L a Reforma Integral de la Educación Básica tiene un vínculo decontinuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión en la universalidad de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como mexicanos, logrando así movilizar los recursos económicos y sociales para poder lograr las metas esperadas donde también los maestros también se comprometieron con éstas y muchas otras iniciativas valiosas, a las que lospadres de familia brindaron el necesario respaldo social, lo que permitió contar con un sistema educativo nacional que tuvo la capacidad de crecer en la atención de la cobertura y la calidad.
El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica como referente para el cambio de la educación y el sistema educativo
Esta inicio en México una profunda transformación de la educación yreorganización de su sistema educativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas, así como a una mejor gestión de la Educación Básica en lo cual tenia como principales propósitos incrementar la permanencia en el nivel de primaria y la cobertura en los niveles de preescolar y secundaria; actualizar los planes y los programas de estudio;...