ensayo del profe valente

En  nuestro  presentaremos los  de la  En este sentido en nuestro presente trabajo diremos que la Filosofía, se explica y se define  como una   del  de las cosas por sus causas.
De esta manera explicaremos los métodos de la Filosofía, para introducir en el conocimiento de los  y con su ayuda comprender la peculiar  del saber que ellos inauguraron y todavía hoy nosotros buscamos poseer. Esta esla principal  de los filósofos y es por esta razón que los métodos de la Filosofía pueden entenderse, en el sentido que ellos dieron, como búsqueda de la verdad, aspiración a conocer del modo más profundo desde las primeras causas la totalidad de las cosas.
La filosofía tiene por objeto  racional de las cosas temporales y mudables del mundo sensible. La sabiduría se ocupa del conocimientointelectual de las realidades y verdades eternas e inmutables del mundo suprasensible o inteligible de sus propias fuerzas. El objeto formal de la filosofía es la  de la razón. el resultado del de filosófica es  la cual solamente se produce en el entendimiento en virtud de la evidencia intrínseca, bien sea inmediata (intuición). El filósofo sabe los objetos sobre que se versa.
La misma diversidadontológica de sus objetos  y formales determina la diversidad de los métodos que deben emplearse en la . No puede emplearse el mismo  para estudiar la cantidad (objeto de), la  (objeto de  etc.
El  lo impone en cada caso la naturaleza misma de la realidad, a la cual debe adaptarse, lo mismo que en la  hay que adaptar distintas tácticas eficaces para ciencia su método, variable, que debe acomodarse a la misma que queremos conocer. En unos casos, el método deberá ser inductivo; en otros deductivo; en unos experimental, y en otros racional. En unas materias puede llegarse a la certeza absoluta, mientras que en otras tendremos que contentarnos con un grado mayor o menor de 

- Definición:
El método Mayéutica consiste en  ayudar a descubrir la verdad por sí misma .La Mayéutica era el  donde lapartera auxiliaba a  a dar a luz, la madre de Sócrates, Phaenarete , fue partera . De ahí la figura que significaba como Sócrates iluminaba  a los espíritus. La Mayéutica enseña a la  a dar a luz las ideas que ha concebido. El termino Mayéutica (del griego  maieutiké: arte obstétrica) fue adoptado por  para expresar un aspecto particular de la enseñanza   Socrática.
Para Sócrates, la enseñanza noes la entrega de una verdad desde fuera, sino la  operada en el discípulo por el maestro consistente en que el discípulo descubra la verdad que se halla en su intimidad y que desconocía.
Características
Estilo. El estilo del método era el de la conversación o  Asunto. El asunto en discusión era progresivo:
a).-No empezaba con definiciones ni teoremas para deducir de ellos y clasificar con suayuda los fenómenos concretos del mundo y la vida humana.
b).-Comenzando por los hechos particulares, preguntando y obteniendo  respuestas, se elevaba a las ideas y convicciones de orden superior.
c). -No presentaba al discípulo que era el interlocutor  acabados, sino que se colocaba en su punto de vista induciéndole a  expresar sus ideas cuidadosamente. Si eran correctas las confirmaba con nuevasexplicaciones y desarrollos; si eran incorrectas demostraba su absurdo  admitiéndolas primero,  para guiar al discípulo después a las legitimas conclusiones de la idea errónea.
d).- Todo esto lo verificaba haciendo preguntas, cargando en el interrogado el peso de las ideas, sacando nuevas fueras de cada error que descubría en sus razonamientos auxiliado por la ironía.
e).-Las ideas no debíanimplantarse según Sócrates, desde fuera sino desarrollarse lógicamente dentro  de la  del discípulo interrogado. Debían crecer en el espíritu activo del interlocutor hasta que fueran suficientemente claras para expresarse, para salir a la luz.
Ironía. Famosa  de Sócrates ante sus interlocutores, discutiendo, fingía aceptarles la  para luego, dialogando, demostrar que estaban en contradicción...