Ensayo del rol del maestro

EL ROL DEL MAESTRO
Ensayo
Este ensayo habla, de manera breve, acerca de las características del rol del maestro y lo hace basado en la relación o contraste encontrado tras haber analizado la película “escritores de la libertad (freedom writters)” de Richard LaGravenese y las lecturas: “La organización del aprendizaje en la educación primaria” de Joan Dean y “El rol del docente en la era deaprender a aprender” de Juan Carlos Tedesco. El rol del maestro es, sin lugar a dudas, tema de debate a nivel mundial, la importancia que tiene el brindar una educación de calidad basada no solo en los conocimientos técnicos o la disciplina escolar, sino en el desarrollo y observancia de actitudes y valores es primordial para los expertos en la materia. Supongo que la dificultad radica en gran parteen que el trabajo se realiza con seres humanos y su diversidad, constante evolución, amplia gama de necesidades, idiosincrasia, cultura, en fin todo lo que nos hace únicos debe ser un verdadero reto para quienes tienes la noble misiva de diseñar los planes y programas de educación en todo el mundo y más aún para quienes deben puntualizar sobre las funciones, la metodología, el papel, en pocaspalabras, el rol del maestro. Dentro de las lecturas y película analizadas, he percibido algunos aspectos importantes, según mi punto de vista; el primero de ellos es algo que destaca mucho en la película, pero no así en la lectura de “El rol del docente en la era de aprender a aprender” y me refiero a una forma de trabajo por parte del docente con tintes paternalistas, lo cual no signifique que estoyen entero desacuerdo con ella, pero quiero destacar que el enfoque en la película de la maestra Erin Gruwell, no era precisamente el de enseñar a aprender, sin embargo tenía un especial cuidado de inculcar valores a sus alumnos y de desarrollar habilidades propias de su asignatura tales como la lectura; en cambio la lectura mencionada toma de “una manera muy fría”, valga la expresión, la acción deeducar, se enfoca en dar a los lectores noción de que es lo que los docentes hacemos que coadyuva o retrasa el nivel de un alumno, pero no quiero ahondar mas en este tema, mejor quisiera compartir mi punto de vista acerca de lo analizado de una manera compilada y añadiendo desde luego mi venia a lo escrito cuando esto fuera necesario.
El rol del maestro
Gracias a las lecturas y en parte tambiéna la película me he dado cuenta de que el rol del docente está mal aplicado en la mayoría de los casos, sin afán de exagerar ni ser peyorativo me doy cuenta, gracias a la observación en las escuelas secundarias y a la experiencia diaria con docentes de la Normal Superior Federal de Aguascalientes, que no estamos cumpliendo como docentes de esta nueva era, que nuestro rol deja que desear porque noestamos poniendo énfasis en que el alumno aprenda a aprender, que sea capaz de valerse por sí mismo cuando de la adquisición de un conocimiento nuevo derivado de la resolución de un problema se trate. Según mi, muy particular, punto de vista seguimos tratando a la información técnica de nuestra asignatura como eje central de la educación y seguimos abusando del academicismo, no preparamos a losalumnos, especialmente a los adolescentes, para la vida misma, la educación y nosotros como maestros seguimos teniendo como meta una calificación satisfactoria, preparamos para un curso determinado y coartamos la capacidad del alumno, además que seguimos tratando a la educación como “jugador de nuestro bando”, creemos que por estar frente a un grupo de alumnos, la educación, preparación ydesarrollo va a girar en torno nuestro y menospreciamos la verdadera fuente del aprendizaje que para mi gusto está en la interacción de la comunidad escolar, no solo en mi, maestro.
La comunidad de aprendizaje
Un tema no significa sabiduría, lo que verdaderamente logra que el ciclo enseñanza aprendizaje se cumpla día con día está ligado a varios fenómenos que se dan al interior de un aula y de los...