ensayo dematematicas

En nuestra época de estudiantes, en alguna ocasión cuando nos enseñaban por primera vez a utilizar las fracciones, jamás imaginaríamos que formarían parte de nuestra vida diaria, hoy queremoscompartir con nuestros alumnos algunas experiencias gratas que puedan motivarles a potenciar el aprendizaje hacia el desarrollo de competencias.
En cualquier momento hemos dicho o escuchado alguna expresióncomo las siguientes, Este pantalón esta mitad de precio, las blusas están al treinta por ciento, que sin duda hemos escuchado de alguien al ir de compras, es asombroso como de alguna manera sabemosque se trata de un precio menor al que muestra el aparador de ropa y eso nos emociona.
Otras frases conocidas o mencionadas en alguna ocasión son: del dinero que me dio mi papá me queda la mitad, lapelícula en el cine ya había empezado nada más vimos como tres cuartas partes, y del refresco casi me lo termino que queda una cuarta parte, ya es bien tarde me van a regañar ya falta un cuarto parala hora. Etc. Así podemos mencionar mas usos que le damos a las fracciones, de alguna u otra forma, consciente o inconsciente ya somos parte de ellas, las aprendimos en casa, con los amigos oalgunos realmente aprendimos en la escuela y de ahí las usamos en nuestro contexto social, lo importante es generar actividades de aprendizaje que representen desafíos intelectuales, con el fin de que seformulen alternativas de solución.
Una fracción expresa un valor numérico. Sabemos que los números naturales expresan cantidades referidas a objetos enteros, las fracciones expresan cantidades en lasque los objetos están partidos en partes iguales.
Una fracción es el cociente de dos números. Es decir, es una división o número que resulta al realizar esa división.
Los elementos que forman lafracción, y que se escriben separados por una raya horizontal, son:
El numerados. Es el número de arriba, indica las partes que tenemos.
El denominador. Es el número de abajo, indica el número de...