Ensayo Democracia En La Educación
Páginas: 10 (2257 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
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ASIGNATURA:
BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ASESOR: MTRO. JOAQUIN MARIN ESQUIVEL.
MODALIDAD: SEMIRRESIDENCIAL.
ALUMNOS: MONICA IVETTE ARCHUNDIA MENDEZ
NAYELI MONSERRAT ARCHUNDIA MENDEZ
KARINA RIVERA CAMARGO
MIRIAM BERNAL POMPA
JORGE LUIS ARROYO MORENO
LUIS SANTIAGOQUIROZ MAYA
ARMANDO GONZALEZ BARRIOS
MARTIN URBINA ROSAS
Zitácuaro, Mich., 10 de Septiembre de 2010.
DEFINICIONES:
Educación.- formación, preparación, aprendizaje, conocimientos, competitividad, adiestramiento.
Democracia.- libertad, igualdad, solidaridad, justicia, legalidad, seguridad, civismo, tolerancia, pluralismo, respeto a la diferencia,responsabilidad social, y participación.
LA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA
Es un modo de organizar y gestionar una comunidad, en este caso educativa, desde una cultura y unos valores democráticos (basados en los Derechos Humanos y los Derechos de los Niños). En ella se crean estructuras para una construcción conjunta del conocimiento y una gestión igualitaria de la convivencia.
1814, en el DecretoConstitucional para la Libertad de la América Mexicana, figuraba ya la preocupación educativa. No obstante, fue hasta 1857 cuando se incluyó por primera vez en la Constitución un artículo específicamente dedicado a la educación. 1867 Benito Juárez expide la Ley Orgánica de la Instrucción Pública en el Distrito Federal, dicha ley establecía la obligatoriedad de la educación primaria y, bajo ciertascondiciones su gratuidad, (existía la primaria elemental consistente en tres años, le seguía la primaria superior). 1905 Justo Sierra pugnó porque se extendiera a cinco años, 1940 la Ley Orgánica de Educación estableció que la educación primaria abarcaría un periodo de seis años. La obligatoriedad de la secundaria se convino en el año de 1992. Para los individuos, la educación es un deber socialcuya recompensa se halla en el progreso individual y colectivo, y cuya única sanción reside en un más limitado desarrollo de la persona.
El Artículo 3ro. expresado en nuestra Constitución de 1857, es una decisión política fundamental para nosotros, porque desde que emergió el Estado Mexicano independiente la educación se concibe como una función básica para la construcción de una sociedad librey de un estado soberano. Objetivos que no podrían ser alcanzados sin una educación pública que liberara las grandes masas populares de la ignorancia y les permitiera estar en condición de decidir por sí mismo su destino. El Artículo 3ro. constitucional es la expresión de la lucha histórica liberada por los sectores avanzados de nuestra sociedad, a favor de la educación laica, gratuita,obligatoria, democrática y nacionalista, a partir de entonces, corresponde al Estado la función de educar y a la sociedad el derecho a recibir educación.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA
La educación es el elemento indispensable para la formación de una ciudadanía, esta formación implica el fomento de una cultura política que estimule la participación cívica, así como el respeto a los derechoshumanos, a la diferencia de culturales y minorías tanto públicas como privadas dentro de un marco de justicia y libertad.
Para esto es necesario que la educación provea a la población tanto del conocimiento como de habilidades y destrezas que estimulen su disposición a participar y a involucrarse en los asuntos públicos.
Es a través de la educación que se configuran en los ciudadanos losvalores democráticos que orientan su conducta y definen su posición frente a realidades concretas. La educación, pues, resulta clave en la consolidación y perfeccionamiento de la democracia.
DEMOCRACIA DENTRO DE LA ESCUELA
La democracia ha sido vaciada de significado y valor practico en la vida cotidiana de nuestros centros educativos “Solo se puede alcanzar la democracia a través de la...
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ASIGNATURA:
BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ASESOR: MTRO. JOAQUIN MARIN ESQUIVEL.
MODALIDAD: SEMIRRESIDENCIAL.
ALUMNOS: MONICA IVETTE ARCHUNDIA MENDEZ
NAYELI MONSERRAT ARCHUNDIA MENDEZ
KARINA RIVERA CAMARGO
MIRIAM BERNAL POMPA
JORGE LUIS ARROYO MORENO
LUIS SANTIAGOQUIROZ MAYA
ARMANDO GONZALEZ BARRIOS
MARTIN URBINA ROSAS
Zitácuaro, Mich., 10 de Septiembre de 2010.
DEFINICIONES:
Educación.- formación, preparación, aprendizaje, conocimientos, competitividad, adiestramiento.
Democracia.- libertad, igualdad, solidaridad, justicia, legalidad, seguridad, civismo, tolerancia, pluralismo, respeto a la diferencia,responsabilidad social, y participación.
LA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA
Es un modo de organizar y gestionar una comunidad, en este caso educativa, desde una cultura y unos valores democráticos (basados en los Derechos Humanos y los Derechos de los Niños). En ella se crean estructuras para una construcción conjunta del conocimiento y una gestión igualitaria de la convivencia.
1814, en el DecretoConstitucional para la Libertad de la América Mexicana, figuraba ya la preocupación educativa. No obstante, fue hasta 1857 cuando se incluyó por primera vez en la Constitución un artículo específicamente dedicado a la educación. 1867 Benito Juárez expide la Ley Orgánica de la Instrucción Pública en el Distrito Federal, dicha ley establecía la obligatoriedad de la educación primaria y, bajo ciertascondiciones su gratuidad, (existía la primaria elemental consistente en tres años, le seguía la primaria superior). 1905 Justo Sierra pugnó porque se extendiera a cinco años, 1940 la Ley Orgánica de Educación estableció que la educación primaria abarcaría un periodo de seis años. La obligatoriedad de la secundaria se convino en el año de 1992. Para los individuos, la educación es un deber socialcuya recompensa se halla en el progreso individual y colectivo, y cuya única sanción reside en un más limitado desarrollo de la persona.
El Artículo 3ro. expresado en nuestra Constitución de 1857, es una decisión política fundamental para nosotros, porque desde que emergió el Estado Mexicano independiente la educación se concibe como una función básica para la construcción de una sociedad librey de un estado soberano. Objetivos que no podrían ser alcanzados sin una educación pública que liberara las grandes masas populares de la ignorancia y les permitiera estar en condición de decidir por sí mismo su destino. El Artículo 3ro. constitucional es la expresión de la lucha histórica liberada por los sectores avanzados de nuestra sociedad, a favor de la educación laica, gratuita,obligatoria, democrática y nacionalista, a partir de entonces, corresponde al Estado la función de educar y a la sociedad el derecho a recibir educación.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA
La educación es el elemento indispensable para la formación de una ciudadanía, esta formación implica el fomento de una cultura política que estimule la participación cívica, así como el respeto a los derechoshumanos, a la diferencia de culturales y minorías tanto públicas como privadas dentro de un marco de justicia y libertad.
Para esto es necesario que la educación provea a la población tanto del conocimiento como de habilidades y destrezas que estimulen su disposición a participar y a involucrarse en los asuntos públicos.
Es a través de la educación que se configuran en los ciudadanos losvalores democráticos que orientan su conducta y definen su posición frente a realidades concretas. La educación, pues, resulta clave en la consolidación y perfeccionamiento de la democracia.
DEMOCRACIA DENTRO DE LA ESCUELA
La democracia ha sido vaciada de significado y valor practico en la vida cotidiana de nuestros centros educativos “Solo se puede alcanzar la democracia a través de la...
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