ENSAYO DERECHOS DE LOS JOVENES

UNVESIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR.



TEMA: DERECHOS DE LOS ADOLECENTES.


ESTUDIANTE: JESSICA BEATRIZ SANDOVAL.


LICENCIADO: CHRISTIAN GARCIA.


ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGIA II


GRUPO: NÚMERO 1


CICLO: II

A­ÑO: 2015

INDICE

Introducción 3

Justificación 4

Esquema De Los Derechos De Los Jóvenes 5

¿Qué Es Proyecto De Vida? 6

¿Qué Es Autoestima? 7

¿Qué Es El Autocuidado? 9

¿Qué Es LaSalud Sexual Reproductiva? 10

¿Qué Es El Embarazo Precoz? 11

Conclusión 12

Bibliografía 13










INTRODUCCION: ”Es fundamental establecer un proyecto de vida para tener en cuenta mi conocimiento en cuanto a la construcción de mi vida mis planes y mis metas, Una persona sin estar proyectada lleva una desorientación que hace que se le dificulte o complique llevarla organizada, El progreso delser humano hará que su vida se oriente sin necesidad de tener dificultades, sin embargo no obstante siempre se presentaran dificultades, problemas desilusiones las cuales hay que estar consiente que en su debido momento pueden llegar a pasar, Aprender a saber controlar, manejar las situaciones debido a que si no se presta la debida atención o se dejan pasar las adversidades seremos nosotros mismoslos causantes de nuestro propio fracaso”.









JUSTIFICACIÓN: En un proyecto de vida se establece que el ser humano se conoce así mismo para lograr sus objetivos, ideales, metas que hacen que la responsabilidad y el carácter de crecer y aspirar hacia una meta sea importante para su vida ya que es importante y fundamental tener claro lo que se quiere ser en un futuro.PROYECTO DE VIDA
¿Qué es proyecto de vida?
Lo primero que se debe definir en esta investigación es el concepto de proyecto de vida que se va a desarrollar. Proyecto viene del latín pro-jectare, y significa literalmente en español lanzar hacia delante. Esta definición literal hace referencia a una acción en una dimensión espacial, sin embargo esta palabra ha adoptado una significación muy fuerteen la dimensión temporal, Se considera entonces el “lanzar hacia delante” más bien como lanzar hacia el futuro, enlazar o vincular nuestro presente con el futuro en nuestra adolescencia, y además, al considerar el presente se relacionan también las categorías del pasado que se han ido construyendo.
“Él adolescente posee una peculiaridad muy conocida la cual es de que no puede vivir sin pensar enel futuro, Debido a que siempre ha sido en su afán diario de ser mejor cada día, Superando los errores cometidos anteriormente como por ejemplo la rebeldía, la autosuficiencia y la falta de humildad acerca de aceptar sus errores”
De manera que, primeramente tenemos una visión temporal de la vida, con la intención de relacionar nuestro pasado con las acciones del presente, las cuales nos preparanpara el futuro en nuestra adolescencia. Para esto se debe tener la capacidad para distanciarse de su propio presente, para poder analizarlo y comprenderlo, parte de esta investigación se centra en describir las herramientas para generar esta capacidad en los adolescentes.
“El futuro impulsa al adolescente a poseer una mejor expectativa sobre el día de mañana en el cual el adolescente pueda mejoraren los aspectos necesarios en su ámbito creando nuevas soluciones a sus problemas, complicaciones y limitantes, Debido a poseer un amplio deseo de mejora en su diario vivir en su adolescencia”
Podemos ver que para seguir estas tapas en un proyecto de vida del adolescente se debe tener en cuenta diferente capacidades cognitivas como por ejemplo:
Autoestima.
Autocuidado.
Salud Sexual yReproductiva.
Embarazo Precoz.



¿Qué es Autoestima?

El autoestima es la persona que todos podemos ser, Alguien que se ocupa de conocerse y saber cuál es su papel en el mundo. Su característica esencial es la consciencia que tiene de sí, de sus capacidades y potencialidades así como de sus limitaciones, las cuales tiende a aceptar sin negarlas, aunque o se concentra en ellas, salvo para buscar salidas...