ensayo desarrollo historico


Nombre del alumno: David
Grado: 1° Grupo: “A”

Después de la caída de Tenochtitlan surgió lo que es la Época Colonial se dio una nueva educación y experimentaron una serie de cambios quedieron lugar a una nueva enseñanza en la educación Novohispana.
Durante esta época la educación se enfocaba como principal objetivo en la religión cristiana.
En el siglo XVI el modo de dar clases ahijos de Nobles e indios marco una diferencia ya que se hacía una división tomando en cuenta las clases sociales.
A los hijos de los nobles se les impartía clases en la doctrina cristiana en temascomo la lectura y la escritura, además los preparaban para ayudar a sus pueblos y primordialmente para el servicio de la iglesia. Sin embargo a los hijos de los indios les enseñaban lo esencial de lareligión y les aconsejaban seguir el oficio que realizaban sus padres si eran varones o en labores hogareños si eran mujeres. Como podemos darnos cuenta era muy remarcada la división entre nobles eindios.

Después de esto fueron surgiendo las llamadas “ordenanzas” y estas lo que provocaron fueron acciones educativas a través de las escuelas eclesiásticas y las tareas de evangelización ycastellanización dirigidas a los indios, y más que en la desaparición, era en la formación de nuevas identidades locales y regionales. Y de esta manear los indígenas llegarían a desarrollarse en todos losaspectos de la vida cotidiana y así pudieran alcanzar un nivel a la altura del continente Europeo.
Por otro lado también había Jesuitas, y su objetivo era la de reforzar los estudios de historia y de lasculturas prehispánicas y promover el método experimental en las ciencias, de esta forma lograron construir academias para realizar estudios como la física, geografía, matemáticas química, entre otras.Por desgracia los Jesuitas fueron expulsados
Y finalmente en el siglo XVIII  existían ya 34 lugares designados para escuelas de paga, a donde iban los niños cuyas familias podían pagar su...