Ensayo Didactica 8vo

Modelos de intervención a nivel medio y superior

A través de este ensayo con el tema de la educación se pretende dar una opinión sobre los modelos de intervención a nivel medio y superior.
Una delos comentarios que se dice muchas veces en México es sobre el Sistema Educativo mexicano se encuentra decadente, anémico. Se entiende que el docente es el mejor especialista para intervenir al sistemaeducativo, éste es el que se encuentra en el contexto comunitario, escolar y áulico; es el que sabe de las carencias y necesidades y, por supuesto, el que potencialmente se encuentra habilitado paragenerar alternativas y abordar situaciones problemáticas vía la construcción de proyectos específicos, pero porque no también los padres de familia, el pensar que los niños formaran toda su educaciónen la escuela sino que también los padres de familia son parte fundamental de esta educación en México, para trabajar en ello se necesita; fomentar valores, apoyar a los alumnos en el ámbito personaly educativo como apoyo en tareas, regularización, acudir a eventos en la escuela como teatros, bailes, etc. Con el fin de dar apoyo a sus hijos.
La intención de un modelo curricular centrado en eldesarrollo de competencias es la de promover una educación para la vida, así lo establece en su filosofía de dicho modelo, cabría preguntarse si realmente eso está llevando a cabo en los centrosescolares, para obtener la respuesta se requiere de una evaluación a los procesos educativos, misma que a la fecha no se ha realizado.
Considero que no se ha administrado adecuadamente el actual modelocurricular,  cabe aclarar que muchas son las causas de que dicho modelo no cumpla con su cometido; lo cierto es que hay indicadores que no se han superado, tales como el nivel de captación de matrícula, lareprobación, la deserción y la eficiencia terminal.
Hoy en día, el docente enfrenta dos grandes problemas:
1) las exigencias del modelo curricular, mismas que no se han podido cumplir cabalmente...