Ensayo Didactico

Momento Estrategia/Actividades
Recurso
Bienvenida Invitar a los niños y niñas a colocarse en ronda, posteriormente se les presentara un títere con el cual deberán interactuar entre ellos(as) sobre las actividades que desean realizar en el día de hoy, y el correcto comportamiento dentro del aula, todo esto con la finalidad de reforzar los hábitos en los distintos periodos de la jornadaTíteres

Desayuno
Invitar a los niños y niñas a disfrutar del desayuno y a través de la canción “Así se debe comer” motivarlos a utilizar los correctos hábitos de alimentación y aseo, que deben estar presentes a la hora de comer, todo esto con la finalidad de fomentar en los niños(as) las practicas adecuadas al momento de alimentarse
Canción
Baño Dirigir a los niños y niñas al baño,mediante carteles alusivos a los hábitos de higiene personal explicarles la importancia de asearse correctamente, y de esta manera fomentar conductas adecuadas para que adopten este tipo de prácticas diariamente
Carteles
Planificación
Invitar a los niños y niñas a ubicarse en la ronda, posteriormente cada uno(a) deberá hacer girar “La ruleta de los espacios”, la cual especifica laactividad que se realizará en cada uno de estos, luego deberán ubicarse en el espacio correspondiente, todo esto con la finalidad de integrarlos a las actividades de una manera amena y lúdica.
Ruleta

Trabajo libre en los espacios
Expresar y Crear

Invitar a los niños y niñas a rellenar la silueta del número 3 con trozos de papel lustrillo previamente cortado en cuadros, y luego deberándibujar 3 objetos de su preferencia, y de esta manera reforzar el aprendizaje en cuanto a la serie numérica Silueta del números

Experimentar y descubrir Invitar a los niños y niñas a seleccionar e identificar el patrón de un numero de su preferencia, y mediante la técnica del decolorado estamparlo en una hoja blanca con la finalidad de que manipulen materiales y se expresen manualmenteadquiriendo conocimientos
Patrón
de números
Representar e Imitar Invitar a los niños y niñas a integrarse en el juego “La Bodega compro y vendo” el cual consiste en ubicar dentro de este espacio una bodega dotada con golosinas y artículos del hogar, los niños(as) deberán tener fichas para adquirir los artículos de su preferencia y deben contar las fichas según el precio del articulo para podercomprarlo, de esta manera se busca fomentar la integración y el compañerismo del grupo y del mismo modo reforzar los conocimientos en cuanto a serie numérica
Artículos del hogar
Armar y construir Invitar a los niños y niñas a participar en el juego de domino de números y animales, con la ayuda de la docente deberán ir colocando las piezas según el numero lo indique y asociando los animales, yde forma reforzar los conocimientos en cuanto a serie numérica
Domino
Trabajo en pequeños Grupos Invitar a los niños y niñas a realizar una composición de formas y figuras por medio del “Rodillo Mágico”, la actividad consiste en pasar el rodillo elaborado con rollos de papel higiénico y aplicaciones con botones y texturas, por encima del plastidedos previamente extendido y de esta forma seirán marcando las diferentes aplicaciones incrustadas en el rodillo, para así motivar a los niños y niñas a trabajar manualmente experimentando con formas, figuras, texturas y materiales.
Rollos de figura
Actividades Colectivas Invitar a los niños y niñas al espacio exterior para realizar carreras de sacos, la actividad consiste en designar a cada niño(a) con un numero (del 1 al 3) luegocada uno se agrupará según su número y se les darán sacos para realizar las carreras, esto con la finalidad de que el niño y la niña compartan y se recreen con un disfrute pleno y educativo de la actividad
Sacos

Orden Y limpieza
Invitar a los niños y niñas a ordenar y limpiar el aula mediante la canción los soldados y el rey, de esta forma deberán organizar el espacio, colocando cada uno...