Ensayo Diferencias Entre La Evaluación Tradicional Y La Basada En Competencias.

ENSAYO DIFERENCIAS ENTRE LA EVALUACIÓN TRADICIONAL Y LA BASADA EN COMPETENCIAS.

Introducción: En la actualidad es urgente mejorar la calidad de la educación, ya que los resultados obtenidos porlos alumnos, no han sido los esperados, por lo que hubo necesidad de hacer reformas significativas al sistema educativo. Y entre ellas la formación de los alumnos basada en competencias el cualconsidero un proceso integral y por lo tanto complejo de aprendizaje. Una innovación ha sido la evaluación, considerando que la diferencia esencial entre la evaluación tradicional y la evaluación decompetencias es la forma en la que se realiza.

El problema principal es que algunos profesores no sabemos evaluar de otra manera que no sea la tradicional, otorgando una calificación a los alumnos,tomado en cuenta los resultados de exámenes, la entrega de trabajos, la conducta observable, etc., como evidencias, pero si tomamos en cuenta lo que plantea Mauricio Contreras, resultainsuficiente “para mejorar la calidad de la educación hay que formar competencias y evaluar resultados de los estudiantes, pero esos resultados no cuentan con un referente único, por tal motivo se necesitanlos estándares” (Contreras, 2004). Es aquí donde está la diferencia esencial entre la evaluación tradicional y la evaluación de competencias son los estándares se erigen en indicadores de nivel delogro, es decir, en evidencias de dichos logros (rúbrica) lo cual hace la diferencia ya que una forma de evaluar de manera real y justa al alumno por lo que es necesario cambiar nuestras Estrategiasde evaluación proponiendo lo siguiente:

Tomar como referencia de la evaluación el proceso de desempeño de los estudiantes ante actividades y problemas del contexto profesional, social, disciplinare investigativo, tener a su vez como referencias, evidencias e indicadores buscando determinar el grado de desarrollo de tales competencias en sus tres dimensiones (afectivo/motivacional,...