Ensayo Documental: David De La Victoria

Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Ayudantía de Psicología Comunitaria I
Sebastian Seguin Peña


Trabajo Ensayo




Alumnas: Mª Elizabeth Cornejo
Constanza Zúñiga

Fecha de entrega: 25/04/2012





Este ensayo se basa en el documental de “David de la victoria”, y será argumentado con el texto “Introducción a la Psicología Comunitaria” de la autora M.Montero, basándonos en los planteamientos sobre “psicología para el desarrollo” del autor Escovar.
El documental muestra a un niño llamado “David” de alrededor de 10 años de edad, quien a temprana edad debe trabajar como vendedor para sobrevivir. Su trabajo lo desarrolla hasta altas horas de la noche, terminando su labor, en varias ocasiones, cercano a las 24.00 horas. Además, cabe destacar queDavid vive en la población “La victoria” de Santiago de Chile, población que históricamente ha sido caracterizada por la prensa como muy pobre y que es un foco de la delincuencia. Es en este entorno de pobreza y falta de oportunidades para la juventud, donde David se debe desenvolver y luchar en él día a día.
Para analizar a David y el entorno donde se desenvuelve, se toma en cuenta elenfoque de una “psicología para el desarrollo” de Escovar, (1980), donde se indica que se debe estimular las potencialidades de la comunidad a través de sus integrantes, para así transformar el sistema social. Siguiendo lo indicado en este modelo, se ve claramente que existen factores estructurales que contribuyen a generar desigualdad en el entorno de David y que esto le afecta directamente a él.David experimenta a diario una relación de dominio-subordinación, donde él se siente en condiciones de carencia de control sobre el medio ambiente físico y sociocultural, es decir David experimenta en carne propia la nula posibilidad de hacer que su entorno cambie. Lo anterior produce la alienación en David, debido a la falta de control predictivo y porque tiene la concepción de que los objetosproducidos son superiores a quienes los producen. Esta combinación de factores estructurales y de alienación tienen consecuencias en su conducta de indiferencia y desinterés, conductas que demuestra cuando se le pregunta por su futuro, donde él responde que no sabe, y cuando se le pregunta por lo que más le gustaría tener, éste responde que desea tener “todos los juguetes del mundo y tener lo que élquisiese” (sueños que contrastan con la verdadera realidad que vive).
¿Cómo podría David entender a su corta edad acerca de las causas que producen condiciones injustas para muchos niños como él? Es en este tipo de situaciones en donde adquiere mayor importancia la intervención social mediante la psicología comunitaria para cortar de raíz el salto de etapa (desde la niñez al trabajo) queDavid debe pasar bruscamente. Se debe descubrir la razón o las causas para que las cosas hayan llegado hasta este punto, y para buscar parte de la solución se hace necesario recurrir a estrategias que lleven a la estimulación de las potencialidades de las personas. Bajo el alero de una propuesta integradora, se debe dar énfasis a los vínculos en los que se esta rodeando este niño, ya que la idea estransformar el sistema social en el que se ve envuelto en su diario vivir, para eso se debe relacionar factores como la situación socioeconómica, político y cultural. Si lo anterior se realiza adecuadamente con todos los integrantes, se puede evitar la alienación, ya que si no se trabaja, poco a poco podría empezar a desfavorecer su conducta, en la que se vería representada como una de las causaspor la indiferencia, falta de iniciativa o falta de interés político etc..
Además, se hace necesario tener que proveer de información sobre la realidad actual de las personas que integran la comunidad, y se les debe entregar el conocimiento necesario sobre sus derechos. Sin embargo, para lograr una transformación real también se debe actuar a nivel de los factores estructurales, pero...