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Instituto tecnológico de Durango

Ing. Mecatrónica
Taller: aprendizaje sinérgico
Ensayo: desarrollo de mis competencias para el aprendizaje
0121 Kevin Oswaldo Carrillo Esquivel
Grupo: “D”
Facilitador: Sergio Osvaldo Covarrubias







Durango Dgo. 31/10/2014
El aprendizaje sinérgico
Llevo aproximadamente dos meses en el taller de aprendizaje sinérgico el cual tiene como objetivo darle a lapersona que lo cursa como hacer un modelo para su propio aprendizaje enseñándote técnicas, trucos, el cómo tomar notas, como prepararte para los exámenes, maneras de exponer un tema mediante mapas cognitivos entre muchas cosas más que se en el transcurso del taller pero ¿en verdad son útiles estos conocimientos para cuando este cursando el primer semestre en el tecnológico? Esta es una de lastantas interrogantes las cuales me han estado surgiendo en el transcurso del curso.
El contenido del siente escrito es el planteamiento de esas interrogantes así como la respuesta de las interrogantes en cuestión. Conforme pasaban las semanas me fui plateando las siguientes interrogantes las cuales serán plateadas y resueltas en el siguiente orden.
¿Cuáles eran las deficiencias al inicio del taller,respecto a mis competencias para el aprendizaje?
¿Cuáles son las evidencias del desarrollo de mis competencias para el aprendizaje durante el taller?
¿Cuáles son las acciones que debo realizar para continuar el desarrollo de mis competencias para el aprendizaje?
¿Por qué debo con el desarrollo de mis competencias para el aprendizaje?










Al principio veía el taller de aprendizaje sinérgicocomo una simple materia de relleno que lo realmente importante del semestre cero son las clases de matemáticas ya que lo que me enseñaban en el taller eran puras cosas que ya savia pero conforme paso el tiempo y empezamos a ver más y distintas formas de hacer cosas que según yo ya tenía dominadas me di cuenta de que sinérgico está en el curso por algo lo cual me llevo a plantearme la interrogante¿Cuáles eran las deficiencias al inicio del taller, respecto a mis competencias para el aprendizaje? En verdad dominaba esos como yo creía, lamentablemente me di cuenta de que no los tenía tan dominados como yo creía por lo cual empecé a tomar el taller con más seriedad ya que o no sabía cómo se hacer cierta actividad o ejercicio o lo hacía pero de una manera poco satisfactoria, por lo cual decidíhacer un cambio radical a mis planes de estudio leí y leí repetidas veces el libro de aprendizaje sinérgico que nos dieron en el taller me base en lo que hay ponía para diseñar mi nuevo plan de estudios el cual me ha dado muy buenos resultados pero aun así sigo trabajando en el plan para mejorarlo y poder aplicarlo exitosamente en el primer semestre.
En el taller de aprendizaje sinérgico la tareadiaria es algo habitual será raro el día en el cual no haya tarea. Algunas de esas tareas eras especialmente laboriosas o algo especificas conforme un tema estos tipos de trabajos eran al final de la unidad presentados como evidencias de la unidad en un portafolio. Pero las veo no solo como las evidencias de que he hecho los trabajos en la unidad sino también como las evidencias del desarrollo demis competencias para el aprendizaje ya que con forme realizo las tareas veo cómo voy aplicando los conocimientos obtenidos en esa unidad y también como voy perfeccionando los que ya tenía y la verdad tener esa evidencias a la mano me ase dar cuenta de que tengo que mejorar.
Durante el taller se podría decir que te acostumbras a hacer la tarea y los trabajos de manera que te apegues lo más quepuedas a tu plan de estudios para ello la cantidad de tarea se podría decir que es considerable para así tener práctica para cuando se requiera aplicar de nuevo esa conocimiento aplicarlo de una más rápida y eficiente pero cuando termine el curso ¿seguiré practicando esos conocimientos? ¿Dejare de adquirir conocimientos? Esas preguntas me llevaron a plantearme la interrogante ¿Cuáles son las...