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Ensayo
Las estrategias de aprendizaje está conformada por dos conceptos que relacionados entre sí conforman una definición muy particular. Al respecto se puede decir que las estrategias deaprendizaje son los procedimientos que pone en acción un estudiante cuando su meta es aprender. Son, además, planteamientos que determinan la actuación concreta en cada fase del trabajo académico; asíentendida, la estrategia de aprendizaje está estrechamente relacionada con los objetivos, con las metas y con la planificación académica.
Para que una estrategia de aprendizaje sea eficaz debeestructurarse con actividades cognoscitivas básicas, conocimientos adquiridos previamente, actividades cognitivas y conocimientos estratégicos; estos últimos son los que se orientan para alcanzar la meta deaprendizaje y que por lo general son las instrucciones para hacer un trabajo académico.
Las estrategias de aprendizaje revisten un lugar muy importante en la educación porque de su calidad y dominiodepende el éxito o el fracaso académico. Por esta razón es importante reconocer que su clasificación las agrupa en las siguientes categorías: las estrategias de apoyo, encargadas de promover y sostenerla motivación, la atención, la concentración en la tarea y la organización de tiempo y recursos para aprender; las estrategias de recirculación de la información, consideradas básicas y superficiales;las estrategias de elaboración, dedicadas a integrar, cohesionar y articular información existente con una nueva; las estrategias de organización, que posibilitan construcciones teóricasparticulares y las estrategias de recuperación, que permiten emplear la información almacenada.
Existen diferentes tipos de estrategias que son:
 Estrategia de recirculación de información: repaso simple
Estrategia de elaboración : procesamiento
 Organización : jerarquización y organización de la información
 Recuperación : evocación de la información
No sobra expresar que en el aprendizaje...