ensayo ed

Desde mi historia académica el ser maestro lo concebía como algo tan fácil y sencillo, ya que para mí en esos momentos solo pensaba que el ser docente solo implicaba llegar al aula de clases ysituarle a los alumnos una serie de actividades para que ellos en esos momentos lo elaboraran, yo en lo personal en esos momentos creía que después de situarle las actividades solo sentaban y esperabancolocarle una calificación por haber terminado las actividades.
Al entrar a estudiar la licenciatura en educación primaria me doy cuenta que el ser maestro es tan complicado como el ser doctor,arquitecto, etc. Y tiene el mismo valor que cualquier otra carrera y algo que aprendido en el trascurso de mí formación es que el ser docente implica mucha responsabilidad puesto que en nuestras manos seencuentra la formación de los alumnos.
En este momento yo les puedo platicar el concepto que he consolidado hasta estos momentos sobre el ser docente, para mí el ser docente implica conjunto deroles, de conocimientos, habilidades y destrezas, actitudes y valores lo que nos demanda ser competentes, lo cual nos lleva a ser un mediador entre la realidad objetiva y la experiencia subjetiva de losalumnos y que debe apresurar la apropiación por parte del sujeto de una parte de la realidad lo cual da paso propiciar un aprendizajes significativos en los alumnos.
No debemos olvidar que unmaestro vemos atrevernos a reflexiona sobre nuestras prácticas docentes y que así mismo podamos reconocer que podemos equivocarnos, y que de esta misma manera nos atrevamos a replantear nuestrasprácticas (Donald Shon)
No podemos olvidarnos de que el atrevernos a replantear nuestros planes de aprendizajes nos brinda a nosotros los docentes mayor oportunidad de que los aprendizajes seansignificativos para los alumnos puesto que al ir a las jornadas de práctica docente podemos percatarnos si la estrategia que estamos implementando en esos momentos es la más adecuada para las necesidades de los...